Новости

26.07.2021 — ТАМ, ГДЕ ШУМНАЯ ДОРОГА, ГДЕ МАШИН НЕ СОСЧИТАТЬ, ПЕРЕЙТИ НЕ ТАК УЖ ПРОСТО, ЕСЛИ ПРАВИЛА НЕ ЗНАТЬ

К малышам второй младшей группы №12 на прогулке обратился за помощью расстроенный медвежонок Мишик, которого пригласила к себе в гости пчелка Жужа. Оказывается в Фиолетовом лесу есть проезжая часть. А чтобы Мишику попасть к своей подружке, нужно перейти оживленную дорогу. Но он совсем не знает правил дорожного движения!

Юные пешеходы откликнулись на просьбу друга и вместе с воспитателем рассказали Мишику, что дорогу можно переходить на зеленый сигнал светофора по пешеходному переходу — «Зебре». А если возле пешеходного перехода нет светофора, надо быть очень внимательным! Переходя дорогу, сначала нужно посмотреть налево, дойдя до середины дороги — направо. И если машин нет, то можно переходить дорогу дальше. Соблюдая все правила дорожной безопасности, Мишик с ребятами благополучно добрались до места.

Придя в гости к пчелке Жуже, малыши вместе с жителями Фиолетового леса выполнили игровое упражнение «Собери транспортное средство» с помощью игры «Чудо-крестики» и «Чудо-соты». Все дружно и весело выполнили артикуляционную гимнастику «Лопнула шина», «Накачай шину». С помощью игры «Можно — нельзя» воспитанники с медвежонком напомнили пчелке Жуже все правила, которые необходимо соблюдать, когда переходишь дорогу.  В конце встречи дошкольники вместе с воспитателем и сказочными друзьями прочитали интересные художественные произведения детского писателя С.М. Михалкова «Шагая осторожно», «Светофор».

Девочки и мальчики, прощаясь с друзьями, пожелали медвежонку Мишику и пчелке Жуже быть очень внимательными и ответственными пешеходами, которые всегда соблюдают правила дорожного движения.

21.07.2021 — ВОДНЫЕ ЗАБАВЫ

Играть с водой любят все дети, а летними жаркими денечками – вдвойне. Вода успокаивает, расслабляет и в теплую погоду детям просто приятно поплескаться в ней. Ребята разновозрастной группы №6 посвятили свой день играм с водой. Погружая в воду игрушки из различного материала (пластмассовые шарики, бумажные кораблики,  деревянные фигурки, железные предметы, камешки), исследовали, почему одни предметы тонут, а другие нет. Проводили соревнование: кто быстрее с помощью губки перенесет воду из одной емкости в другую. Весело играли с водными пистолетами и брызгалками: кто дальше выпустит водяную струю; кто метко попадет в цель. А ещё рисовали на асфальте: изображения появлялись необычными, но быстро высыхали. Игры с водой подарили детям много положительных эмоций, веселья и радости.

16.07.2021 — ПОСТИГАЕМ ЗНАНИЯ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Воспитанники средней группы №4 на протяжении всего жаркого лета продолжают знакомиться с правилами дорожного движения. Ребята знают, для чего нужен светофор и что обозначают его разноцветные глаза. Дошкольники рассказали, что переходить дорогу надо в специальных местах, там, где есть «зебра» или стоит знак «пешеходный переход». Со знаками девочка и мальчики знакомятся и изучают их, так же запоминают их назначение. Детям очень нравится играть в игру «Расставь дорожные знака», в конце которой каждый дорожный знак стоит на своём месте. И ребята рады, что не ошиблись, ведь ошибка на дороге стоит жизни.

13.07.2021 — ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Обучение детей правилам дорожного движения – это неотъемлемая часть воспитательного и образовательного процесса. Учитывая данные статистики по совершенным ДПП в нашей стране, эта проблема является весьма актуальной в наше время.
За формирование у детей системы навыков и знаний о безопасном поведении на дорогах сегодня отвечают детские сады и школы. Именно в их стенах начинается познание детьми азов ПДД, именно там они узнают о взаимодействии таких понятий, как пешеход и транспортное средство, аварийность и травматизм.
Сегодня к ребятам средней группы №8 приходил инспектор ГИБДД Свистулькин. Он рассмотрел и расспросил детей о дорожных знаках, повторил с ними правила поведения на дороге, в транспорте, правила езды на велосипеде. Все вместе вспомнили, какой транспорт относится к наземному, воздушному и водному. В подарок ребята получили раскраски «Ситуации на дороге».

    

  

07.07.2021 — ВЕСЕЛЫЕ ГУСЕНИЦЫ

Бабочкина дочка
Вся в мелких ярких точках,
Медленно ползет,
Листики грызет.

Дети средней группы №8 каждый день на прогулки встречаются с красивыми разноцветными бабочками. И были уверены, что все они появляются из зеленых гусениц. Как же удивились, узнав, что гусеницы тоже бывают разноцветные и имеют разные узоры на своих тельцах. Тогда ребята решили придумать своих красивых гусениц: взяли краски, разрисовали  и придумали им имена.

02.07.2021 — ЦАРИЦА ЛЕТА

В прекрасный солнечный летний день ребята разновозрастной группы отправились на прогулку. Почувствовав чудесный аромат, ребята остановились и выяснили, что такой прекрасный запах издает замечательное дерево — липа. В ходе беседы узнали, что такое дерево растет не только на участке и  территории детского сада, но и в лесах, парках, скверах,  на аллеях нашего города и привлекает ароматно-медовыми цветами.

Липа – одно из настоящих чудес природы. Цветет она в начале июля. Много дает человеку: и еду, и обувь, и мебель, и предметы домашнего обихода. Липа имеет  множество прозвищ: медовое дерево, царица лета, лыковое дерево, лубяное дерево, дерево спокойствия и счастья. И все они заслужены липой. Во время рассматривания дерева дети отметили, что с солнечной стороны цветы липы распустились, а с другой стороны они еще в бутонах. Ребята подбирали интересные ответы в играх «Какое наше дерево?», «Наше дерево умеет», «Я видел на дереве…»,  «С кем дружит липа?». Ароматный запах и тень от кроны липы дали детям возможность провести долгое время на открытом воздухе и получить заряд бодрости во время проведения игр «Вырастали липки», «Липушка», «Раз, два, три! К липе беги!».

30.06.2021 — ЖУК-ОЛЕНЬ

Разнообразен и удивителен мир природы. Насекомые всегда привлекают пристальное внимание детей. Ребята учатся различать их по внешнему виду и правильно называть, сравнивать по способу передвижения; определять по издаваемым звукам. Также в процессе наблюдений за насекомыми узнают об особенностях сезонной жизни, питания, местах обитания, о пользе некоторых из них, знакомятся с циклом развития. Ребята средней группы №8 познакомились с самыми яркими представителями мира насекомых, которых можно встретить в июне на Европейской территории нашей страны.

Жук-олень — это очень красивый и величественный жук, занесённый в Красную книгу, так как находится под угрозой исчезновения. Дошкольники узнали, что такая ситуация сложилась из-за массовой вырубки лесов, удаления мёртвой древесины. Ведь жуков-рогачей называют лесными санитарами. Личинки жука-оленя живут в стволах мёртвых деревьев и для питания используют трухлявую древесину, одновременно разлагая органические остатки.

Встреча с самым крупным жуком, обитающим в России, вызвала необыкновенный восторг у детей. Они еще долго обсуждали интересные факты и обменивались своими впечатлениями.

 

25.06.2021 — СКАЗКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Ребятам второй младшей группы №12 будущие первоклассники показали кукольный спектакль. Они с огромным удовольствием разыграли любимую сказку «Колобок», а также попытались интерпретировать и придумать свой сказочный сюжет. Малыши, затаив дыхание, ожидали начала сказки. И вот прозвенели три долгожданных звонка. На фоне красочных декораций сказки «Колобок» один за другим появлялись всеми знакомые и любимые герои. Дети внимательно слушали рассказчика и смотрели за действием сказки, ведь конец её был неожиданным: Колобок нашел себе друга – ёжика, который помог ему вернуться домой к дедушке и к бабушке. Ребята долго аплодировали юным артистам. Каждый герой этой известной сказки старался показать все свои ярчайшие краски характера. Кукольный спектакль получился поучительным, красочным и интересным!

 

18.06.2021 — СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА

Ребята средней группы №4 с удивлением обнаружили, что на их участке с каждым днем становится все больше  и больше цветов. Сначала их бутоны закрыты, а через несколько дней они раскрываются и появляются прекрасные цветы. Из рассказа воспитателя дошкольники узнали строение цветка: головка цветка держится на стебле, на котором растут листья, а в земле спрятан корень. Он питает прекрасный цветок, стебель и листья. Если листья цветка потемнели и съежились, значит, они хотят пить. Растение надо полить водой.

После рассматривания цветов девочки и мальчики с удовольствием нарисовали их мелками на асфальте. Ребята сделали вывод, что надо ухаживать за ними. Цветы должны расти и радовать людей своей красотой.

12.06.2021 — С ДНЁМ РОССИИ!

Уважаемые родители и гости нашей странички! Поздравляем вас с главным государственным праздником нашей страны – с Днём России!
Этот праздник символизирует невероятную силу, мощь и величие нашей необъятной Родины. Сохранив великое наследие и помня об уроках прошлого, мы все гордимся тем, что живем в России и вместе работаем для процветания нашей страны.
Этот праздник — отличный повод рассказать детям ещё раз об истории нашей огромной и многонациональной страны, совершить интересные увлекательные путешествия по просторам нашей необъятной Родины.
Накануне праздника ребята старшей разновозрастной группы №6 вспомнили о героическом прошлом русского народа Древней Руси и великих русских богатырях. А дошкольники старшей группы №10 беседовали о Юрии Гагарине, который открыл новую эру для человечества, навсегда закрепив за Россией статус главной космической державы.

  

11.06.2021 — БЕЛОСТВОЛЬНАЯ КРАСАВИЦА

На Руси всегда любили березу, и не зря она стала символом нашей Родины. Ее считали деревом жизни, здоровья и света. В старину говорили: «Береза — дерево своенравное и капризное. Не всякого человека она привечает, не всякому помогает. Но уж если она полюбит кого — быть тому счастливым и удачливым во всем». Зная «капризность» дерева, около самого дома березу старались не сажать, тем более что, по народным поверьям, в ее листве часто прячутся стихийные духи и тени мертвых. Поэтому размещали березу у калитки, чтобы во двор не вошла беда, и ставили возле нее скамейку, чтобы в нужную пору можно было «поговорить» с деревом, попросить у него силы и помощи.
В июне русские люди отмечают Зелёные святки, которые заканчиваются праздником Святой Троицы. В этот день в лесу украшали берёзки, устраивали вокруг них хороводы, игры и забавы. Вот и ребята средней группы №4 нарядили берёзку, пели ей песни и вместе играли, читали белоствольной красавице стихи.
Также в этот день люди ходили к реке или колодцу, умывались и загадывали желания. Девочки смастерили своими руками «колодец» и выполняли такие же действия, как и в старину.

09.06.2021 — ЛЕТО БЕЗ ОПАСНОСТИ

Вот и наступило лето. А вместе с ним и летние развлечения для детей: купание в бассейне, игры во дворе, походы, катание на роликах и велосипедах. Но лето может нести и множество опасностей. Одной из них является несоблюдение правил дорожной безопасности. И поэтому, сегодня в средней группе №8 прошел досуг здоровья «Знай правила дорожного движения». Сначала ребята выполнили комплекс общеразвивающих упражнений «Шуршат по дорогам веселые шины», затем провели эстафеты «Автобус», «Подземный переход», «Маневрирование». В заключении побеседовали на тему «Где можно играть», вспомнили дорожные знаки и поиграли в подвижную игру «Светофорики».

04.06.2021 — ПРОГУЛКА В ЛЕТО

Лето любят все. Летом все оживает и одевается в прекрасные наряды. В один из таких дней ребята разновозрастной группы №6 отправились на прогулку, на которой их ждала  встреча с летом. Ребята в игре подобрали для него хорошие слова: доброе, красное, жаркое, красивое, солнечное, радостное, тёплое. И лето действительно порадовало их, так как дало детям возможность играть на солнышке, получая здоровые солнечные ванны, наблюдать за красотой летней природы и распустившимися ромашками на клумбе. Дошкольники рассмотрели и описали ее внешний вид: стебель, листочки, лепестки. Сравнили цветы ромашки с другими цветами, узнали, что есть  цветы, которые растут только одно лето, их называют однолетними. Но есть и многолетние цветы, их корни зимуют в почве, и ромашка является одним из представителей таких цветов. Повторили, что нужно бережно относиться к растениям (не рвать, не топтать). А на стенах веранды ребята отыскали букву, с которой начинается слово ромашка. Каждая прогулка для детей это интересное приключение, наполненное играми, звуками природы.

 

01.06.2021 — ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

Лето – самое любимое время для всех детей на нашей планете. Это весёлый отдых, походы на природу, купание в реке и много разных развлечений и приключений. Одним словом – пора каникул.

В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Это не только весёлый и радостный праздник для детей, но ещё также   напоминание родителям о том, что наши дети нуждаются в любви и постоянной заботе и защите.

В старшей группе №10 радостно, звонко, тепло и красочно прошёл главный праздник детства – День защиты детей. Была создана праздничная атмосфера, звучала весёлая музыка, ребята отгадывали летние загадки, играли в весёлые игры, пели песни, танцевали. В этот день каждый ребёнок ушёл домой с воздушным шариком и унёс с собой частичку тепла и заботы взрослых.

31.05.2021 — ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ – ЭТО ИНТЕРЕСНО!

Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Такой игровой способ помогает развивать у ребенка пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, усидчивость.

Ребята старшей группы №10 учатся с помощью графических диктантов не только ориентироваться на тетрадном листе и не бояться тетради, но и правильно держать карандаш, ручку, укрепляют мелкие мышцы руки. Графические диктанты помогают развить внимание, умение слышать воспитателя, ориентироваться в пространстве. Весь диктант заключается в рисовании коротеньких линий на обычном тетрадном листе в клеточку. Всех ребят интересует, какой рисунок получится. Эта небольшая интрига создает положительную мотивацию и стимулирует ребенка внимательно и старательно выполнять все вербальные инструкции педагога. Если диктант был выполнен правильно и нигде не ошибся, то на листочке появляется фигурка. Это может быть птичка, животное или какой-либо другой объект. А как же рады дети, увидев результат!

  

28.05.2021 — ОГОРОД ПОСАДИМ САМИ

Практически в каждой семье есть огород или сад, где растут удивительные зелёные растения, но обычно детям строго настрого наказывают не трогать эти интересные насаждения. А интерес и любопытство у детей очень сильные: ребята сами с удовольствием посадили бы растения, поливали, ухаживали за ними. В связи с этим в подготовительной группе №11 и возникла идея — создать свой огород и цветник.
 Для того, чтобы приучить детей к трудовой деятельности, для начала с ними проводится беседа о цветах, овощных культурах и других растениях. Воспитатели рассказывают и показывают, как поэтапно и правильно сажать рассаду в грунт. Затем, вместе с детьми, приступают к высадке овощной и цветочной рассады. Дети с удовольствием трудятся, распределяя между собой обязанности, ухаживают за растениями после посадки, наблюдают за ростом и развитием плодов, радуются цветам, растущим на клумбе. Такой вид деятельности способствует формированию элементарных экологических представлений у дошкольников и любви к прекрасному.

27.05.2021 — ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!

В конце мая, традиционно, в детском саду проходят самые важные мероприятия — выпускные. Эти утренники радостные и грустные одновременно: с одной стороны нашим воспитанникам открывается дверь в мир знаний, а с другой — закрывается дверь в беззаботное детство.
Ребята подготовительной группы № 9 во время праздника оказались на Оранжевой планете детства, где феи и эльфы рассказывали много полезного и интересного, то, что непременно пригодится будущим первоклассникам. Ребята, в свою очередь, поблагодарили героев, педагогов и родителей энергичными танцами и песнями, трогательными стихотворениями.

Дорогие наши выпускники!

Пусть вам сопутствует успех во всех начинаниях! В добрый путь!

 

    

   

26.05.2021 — УДИВИТЕЛЬНАЯ УЛИТКА

У малышей второй младшей группы №12 появилась необычная и удивительная гостья – улитка Ахатина.

Рассматривая её, малыши выяснили, что тело улитки состоит из головы, туловища, раковины и ноги. На голове расположено ротовое отверстие. Также есть щупальца, с помощью которых улитка чувствует, где расположена еда и пара глаз. Раковина, покрывающая тело улитки, защищает её от повреждения и служит домиком.

В течение нескольких дней ребята наблюдали за улиткой. Малыши сделали вывод, что она не сидит на месте, а ведет довольно  активный образ жизни: улитка ползает и обследует своё жилище, так как обнаружили дети её на крышке контейнера. Ухаживая за ней, ребята решили провести эксперимент «Любимая еда улитки». Как оказалось из овощей предпочтение гостья отдает свежим огурцам и помидорам, к капусте совершенно безразлична, а из фруктов самое любимое лакомство – груши и яблоки. А еще улитка любит молоко. Из энциклопедии малыши узнали, что улитки очень любят воду, купаться под струйкой тёплой воды.

Малышам очень понравилось наблюдать за удивительной улиткой — это так интересно и познавательно! А итогом недели стала выставка с различным изображением улиток.

25.05.2021 — ЧУДЕСНОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ

С приходом весны ребята средней группы №4 стали ещё наблюдательней. Каждый весенний день для дошкольников – это чудесное открытие: зеленеет трава, появляются первые насекомые, расцветают первые цветы. На прогулке внимание детей привлек цветок желтого цвета. Юные наблюдатели определили, что это одуванчик, который «носит желтый сарафанчик». Из рассказа воспитателя девочки и мальчики узнали, что одуванчик — лекарственное растение; его заваривают кипятком и пьют при простуде.

Но в один прекрасный день, выйдя на прогулку, ребята увидели одуванчик в другом виде: вместо ярких желтых шапочек были пушистые шары белого цвета. Дошкольники вместе с воспитателем внимательно рассмотрели это чудо природы и заметили, что к основанию цветка этот пушистый зонтик крепится коричневой ножкой. При малейшем дуновении воздуха пушистые летучки разлетаются, оставляя «плешивую голову». Ребята узнали, что это семя, из которого вырастет новое растение, и своим цветением будет радовать всех людей.

24.05.2021 — МИР ВОКРУГ НАС

Одним  из самых интересных и занимательных дел в детском саду всегда было экспериментирование. В  группе №8 прошла тематическая неделя «Я и мир вокруг меня», целью которой было привлечь внимание детей к такому виду деятельности как экспериментирование. Ребята знакомились с различными материалами, проводили опыты на проверку влагоустойчивости материалов, устанавливали связь между материалом и функциями игрушки «Почему вертится вертушка? Почему не тонет пластмассовый кораблик? Почему отпрыгивает от земли мяч?». Учились рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять с научной точки зрения. В процессе экспериментирования дети имели  возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы «Почему? Зачем? Как? Что будет, если…?», почувствовали себя исследователями и учеными,

Исследования увлекали и удивляли мальчишек и девчонок, вся неделя прошла в атмосфере творчества и познавательного интереса. Ребята убедились в том, сколько всего необычного есть в мире! Организованная совместная деятельность позволила   самостоятельно добывать информацию об изучаемых объектах, а педагогам  — сделать процесс обучения более эффективным и удовлетворяющим естественную любознательность детей.​

  

21.05.2021 — КНИГА — ЛУЧШИЙ ДРУГ

В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. Детей все больше интересуют игры в планшете, компьютере и телефоне, а также просмотр телевизора. Они очень мало знают о книгах, о писателях. Поэтому в разновозрастной группе №6 организован проект «Книга — наш лучший друг». В ходе проекта ребята слушали рассказы и сказки, отгадывали загадки, узнавали по описанию героя, обсуждали его поступки. В группе создали выставку из книг на тему «Эту книжку я люблю». Дети принесли свои самые любимые книги, чтобы показать их друг другу, поделиться любимыми сказками, стихами, песенками. Дошкольники изготавливали закладки для книг, рисовали обложки любимых книг. Проект детской книги оставил у детей хорошее, доброе впечатление, подарив массу положительных эмоций.

17.05.2021 — МАЙСКИЙ ЖУК

Теплым днем, весною, в мае,
Каждый про меня узнает.
Я не муха, не паук.
Я жужжу! Я майский жук.

Вот и наступили теплые майские дни. Природа расцвела, проснулись многочисленные насекомые. И конечно, детская радость — майский жук. Сегодня ребята средней группы №8 спросили: «А почему они летают только в мае?». И мы решили это узнать: посмотрели в энциклопедии и в интернете. И оказалось, что это опасный и злостный вредитель. Дело в том, что майские жуки питаются листьями осины, дуба, тополя, ивы, орешника. Особенно они любят березовые листья. Весной, когда на деревьях появляется нежная зелень, майские жуки начинают свои губительные полеты. Ребята решили это проверить и стали искать его на деревьях… Действительно, там оказалось  много майских жуков. Но куда они потом исчезают? Взрослые жуки живут недолго: они откладывают личинки и погибают. А личинки живут под землей и питаются корнями растений и деревьев. На четвертом году жизни личинка превращается в жука. И эти молодые жуки продолжают жить под землей – до следующей весны. Получается, что почти всю свою жизнь майский жук живет под землей, чтобы в мае порадовать нас своим полетом.

13.05.2021 — АЭРОБИКА — 2021

Воспитанники детского сада в он-лайн режиме приняли участие в соревнованиях по аэробике в зачет XII Спартакиады среди городских дошкольных образовательных организаций Старооскольского городского округа. Команду в составе 8 человек представляли ребята из подготовительной группы №11. Команда стала победителем в номинации «Артистичность».

Поздравляем ребят с наградой и желаем им дальнейших спортивных достижений и успехов!

11.05.2021 — НЕОБЫЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ

ЛЕГО в переводе с датского языка означает «умная игра». И это действительно так: конструктор помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо работать и видеть конечный результат. В ходе работы над проектом «Животные жарких стран» дошкольники разновозрастной группы №6 научились самостоятельно конструировать ЛЕГО — слона, жирафа, льва, крокодила. Для этого было запланировано проведение игры и составление композиции «ЛЕГО — зоопарк». Дети не только смоделировали разных животных из ЛЕГО — деталей, повысив уровень конструкторских способностей, но и использовали их в игре. Готовые  ЛЕГО — фигурки слона и жирафа применялись при проведении пальчиковой гимнастики «Жираф и слон».

30.04.2021 — ДЕНЬ ПОБЕДЫ!

Формирование уважительного отношения к участникам Великой Отечественной войны, защитникам Отечества, традициям государства, в том числе ежегодному празднику в честь Дня Победы, является неотъемлемой частью патриотического и нравственного воспитания дошкольников в ДОУ.

В подготовительной к школе группе №11, старших группах №6 и №10, средней группе №8 в честь Дня Победы состоялась организованная образовательная деятельность, где дети исполнили песни, посвященные «Бессмертному полку» и «Защитникам Отечества», от души исполнили песню военных лет «Катюша». Трогательная танцевальная композиция «Птицы белые» в исполнении детей подготовительной группы не оставила равнодушными никого. В подвижных играх ребята активно имитировали «переправу на противоположный берег реки» и «настоящий воздушный бой с противником».

Закончились тематические занятия праздничным парадом с яркими лозунгами о мире и детским громогласным и раскатистым «Ураааа»!

 

29.04.2021 — ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ

С приходом весны у детей средней группы №4 стало любимым занятием катание на самокате. Но, чтобы кататься, надо ещё знать и дорожные правила. Ребята рассказали, что очень любят кататься на самокатах во дворе, где нет транспорта, или на специально отведенном месте (школьный стадион, парк, велопешеходные дорожки) и знают, что кататься нужно под присмотром взрослых.

Во время прогулки воспитанникам пришла такая мысль: не устроить ли соревнование «Гонки на самокатах» на спортивной площадке. Ребята приняли активное участие. Победителем был каждый, все испытали на себе чувство первенства, отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.

28.04.2021 — ВЕСНА В ФИОЛЕТОВОМ ЛЕСУ

Весна — волшебное время, когда весь мир просыпается от зимней спячки и наполняется яркими красками и новой жизнью. Это время года создано для новых впечатлений и открытий. Ребята второй младшей группы №12, совершая прогулки каждый день, наблюдают за красотой весенней природы. Малыши  заметили, что природа оживает: небо голубое, солнышко светит ослепительно ярко  и греет, на деревьях и кустах набухли почки, из которых постепенно распускаются листочки, растет трава, появились насекомые, слышно щебетание птиц, прилетели грачи, распускаются подснежники — все вокруг зеленеет и благоухает.

На своем  участке  малыши в игровом центре В.В. Воскобовича преобразили «Фиолетовый лес» в весенний, повторив все признаки чудесного времени года. Разместив диких животных, малыши вспомнили, что медведь, еж и барсук осенью готовились к зимней спячке и всю зиму они спали. Сравнив этих животных друг с другом, ребята сделали вывод: норка ежика и барсука не подойдет для спячки огромного медведя. Он в ней не поместится. А в берлоге медведя ежику и барсуку будет неуютно, они в ней не согреются.

Воспитанники из рассказа воспитателя узнали, что животные очень рады весне, так как у них появляются малыши. Животные кормят своих детенышей молоком. Девочки и мальчики, играя в игру «Чей малыш?», помогли диким животным найти своих детенышей.

Вот так весело и интересно проходит прогулка у наших ребят!

23.04.2021 — ЗДОРОВ БУДЕШЬ, ВСЕГО ДОБУДЕШЬ!

23 апреля  в средней группе № 4 прошла квест – игра под названием «Как мы Здоровье спасали». В детском саду появилась злая волшебница Микробная Вреднюка, которая схватила Здоровье, спрятала в темнице, закрыла на замок, а ключ от него сломала и разбросала по всему лесу. Ребята отправились на помощь. По дороге в лес они нашли карту, по которой предстояло пройти нелегкий путь к освобождению. У ручейка нашли следующую подсказку — волшебный мешочек гигиены. Чтобы узнать, что в нем лежит, ребята отгадывали загадки, рассказывали, зачем нужны эти предметы и помогут ли они здоровью? Попав на полянку продуктов, они бойко разобрали полезные и вредные продукты в корзинки. За правильно выполненное задание получили еще одну часть ключа.

Карта привела к грибу, где лежала следующая подсказка. А при завершении пути встретилось огромное дерево, в дупле которого волшебница оставила фрукты и овощи. Но вот беда, обесцветила их. Ребята живо взялись за работу и восстановили все цвета на полезных овощах и фруктах. После этого появился последний фрагмент ключа. Ребята, сделав пальчиковую гимнастику «Замок», составили ключ и освободили из заточения Здоровье. Всем нужный персонаж пожелал ребятам не забывать о своем здоровье, беречь его и заботится о себе. Здоровому все здорово!

    

22.04.2021 — ДЕНЬ ЗЕМЛИ

22 апреля люди всего мира отмечают один из наиболее важных праздников -День Земли. В это время мы лишний раз напоминаем друг другу о необходимости беречь нашу планету, а именно её биосферу. На самом деле, всё нет сложно, как мы думаем! Ребята средней группы №4 на тематическом музыкальном занятии поразмыслили и пришли к выводу:

— не загрязнять окружающую среду отходами и мусором;

— не выливать в воду химические и вредные вещества;

— не разводить огонь, чтобы не спровоцировать пожары;

— заботиться обо всём живом на планете.

Во время занятия дошколята отгадывали загадки о флоре и фауне, читали стихотворения о бережном отношении к миру, воспевали родную Матушку-Землю и много играли. Больше всего ребятам понравился мультфильм, в котором красочно и доступно раскрываются интересные факты о Земле, её спутнике, о дне и ночи.

             

20.04.2021 — ФИЛЬТР ДЛЯ ВОДЫ

Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Исследовательская деятельность детей может стать одним из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. В детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию. Дошкольники ставят опыты с водой, воздухом, различными видами почвы, магнитами.
В рамках тематической недели «Наша планета Земля» дети подготовительной группы №11 продолжали знакомство с процессами, происходящими в окружающей среде. Так, изучая свойство воды, ребята узнали, как происходит естественное очищение её в природе, о необходимости бережного отношения к водным источникам на нашей планете. Представив себя в роли туристов, попавших в научную лабораторию, они увидели, как можно изготовить фильтр для воды из древесного угля, песка, гравия и использовать его в походных условиях. Опыт оказался очень интересным и познавательным!

15.04.2020 — НАШИ ПОМОЩНИКИ ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ

Современные дети имеют в своем окружении практически все приборы бытовой техники, многие умеют ими пользоваться. С целью формирования и расширения знаний о правилах безопасного пользования электроприборами в разновозрастной группе №6 прошла неделя «Бытовая техника». В игровой форме с использованием наглядного материала, ребята узнали, как электрический ток попадает в их квартиры, к чему может привести неправильное обращение с ним и как безопасно пользоваться домашними электроприборами. Дети смогли разрешить различные варианты опасных ситуаций. Для закрепления полученных знаний поиграли в игры  «Помощники», «Прошлое и настоящее бытовой техники». Еще ребята совершили экскурсию по детскому саду с целью изучения назначения электрических приборов для разных профессий. Посредством опытно-экспериментальной деятельности дошкольники познакомились с причиной возникновения и проявления статического электричества. В ходе всех мероприятий запомнили самое главное, важное правило: «Нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие».

12.04.2021 — Я — ГАГАРИН

Юрий Гагарин давно стал частью истории нашей страны и частичкой каждого из нас. Полет Гагарина 12 апреля 1961 года – событие планетарного масштаба. Когда-то космос казался недосягаемым, и вот уже через какие-то десятки лет туда сможет отправиться любой желающий. Может, это будут наши дети?

В средней группе №8 идет тематическая неделя «Путешествие в космос. Технические чудеса». Ребята познакомились с российским праздником – Днем космонавтики и космонавтом Ю. Гагариным.

Дошкольники отправлялись в космическое путешествие в процессе сюжетно-ролевых игр, где получали представления о космосе, космонавтах, старались быть похожими на них.

Во время игр ребята строили ракеты, луноходы, разучивали физкультминутки о космосе, раскрашивали картинки по теме.

В честь 60 — летия первого полета человека в космос, воспитанники группы приняли участие во Всероссийском флешмобе «#Я_ГАГАРИН», который организовал Первый канал.

09.04.2021 — ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ

12 апреля 2021 года наша страна будет отмечать 60-летие со дня первого полета в космос Юрия Гагарина. А с 2011 года этот день является  Международным днем полета человека в космос.

Сегодня дети подготовительной группы тоже отправились в космическое путешествие. Первая остановка была на Луне, где их встретил Лунтик, который оказался очень общительным и веселым попутчиком. Он с удовольствием слушал стихи и песни детей о космонавтах, о космосе и планете Земля. Дети с задором двигались по Луне на лунопрыге. Затем, попав под метеоритный дождь, ловко пытались увернуться от падающих камней. Чтобы украсить Венеру,  дети создавали красивые клумбы из цветов. А на память марсианам ребята оставили замечательные портреты, нарисованные коллективно. На память об этом дне дети получили медали «Юный путешественник».

  

07.04.2021 — ВОЛШЕБНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

В нашей жизни транспорт занимает ведущее место, порой мы даже не можем подумать о том, как бы жили без него. Сложно представить свою жизнь без транспорта: автобусов, троллейбусов, автомобилей, трамваев, поездов и самолетов. Жизнь каждого становится удобнее и легче благодаря транспорту, ведь машины наши друзья — с их помощью мы перевозим людей и грузы на далекие расстояния, можем строить высотные здания и путешествовать в любую точку мира.

На этой неделе ребята разновозрастной группы №6 работали над проектом «Едем, едем..», в ходе которого совершили рейд с проводницей Басей и начальником поезда Васей по страницам журнала «Волшебное путешествие». Они познакомили ребят с самыми первыми поездами, а также  самыми современными и быстрыми поездами нашей страны.  Особый интерес ребята проявили к поезду «Сапсан», который получил название самой быстрой птицы на земле – сокола сапсана. Их интересовало, сколько вагонов в таком поезде, кто может работать в таких поездах, какова их скорость движения. Особенно удивило детей, что весь персонал в «Сапсане»  умеет говорить по-английски. И многие мальчишки пожелали стать машинистами такого поезда. Во время просмотра журнала дети смогли поиграть в различные игры, такие как «Слова-составы», «На посадку!», «Багаж», «Фотосессия», «Кто, где работает?», «Пассажиры», «Вместе веселее», «Лабиринт».

04.04.2021 — ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ

В средней группе №8 прошел тематический день «Земля — это наш дом и мы должны его беречь», где дети рассказали друг другу о том, что необходимо делать, чтобы сохранить нашу планету. Во время образовательной деятельности «История нашей планеты» дошкольники познакомились с динозаврами, мамонтами, узнали, как жили первобытные люди. Рассматривая энциклопедии в книжном уголке, увидели, как красива наша планета, как многообразен животный и растительный мир. А магнитная игра «Занимательная карта мира» помогла ребятам понять, что такое материки и страны. Этот день помог открыть новые знания и вызвать у детей бережное отношение к нашей планете.

02.04.2021 — УЧИМ ДЕТЕЙ ДОБЫВАТЬ ЗНАНИЯ

Сегодня человеку для полноценной жизни в обществе, реализации себя как личности необходимо постоянно проявлять творческую активность, самостоятельность, обнаруживать и развивать свои способности, непрерывно учиться и самосовершенствоваться. Поэтому для воспитания сегодня, как никогда актуально «лучшее правило – не слишком управлять…» — т.е., чем меньше мы управляем детьми, тем более активную позицию они занимают в жизни. 
В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно, творчески. 
Так, в старшей группе №10, во время непосредственно образовательной деятельности дети учатся самостоятельно добывать знания, взаимодействуя со сверстниками. В малых группах происходит не только личностное, но и деловое общение, которое дает возможность детям развиваться во всех отношениях, добывать совместно со сверстником знания. Совместная деятельность позволяет каждому ребенку утвердиться в своих возможностях и способностях, сравнивая себя с другими. Во время занятий дети свободно передвигаются по группе, разговаривают, спорят, они связаны совместными играми, заданиями, знаниями, общим опытом жизни и тайнами – все это плодотворная почва для того, чтобы получить знания самостоятельно и передавать их друг другу, помогать приятелю, поддерживать его. 

29.03.2021 — ЛЕСЕНКА ЗДОРОВЬЯ

Предметно-развивающая среда в спортивном зале систематически пополняется современным нестандартным оборудованием для укрепления здоровья детей. Одним из таких является координационная (скоростная) лестница, но чаще дети называют ее «Лесенка здоровья».

Используя «Лесенку здоровья» на занятиях-соревнованиях по физической культуре в группе №11, у старших дошкольников укрепляется опорно-двигательный аппарат, улучшаются физические качества: ловкость, скорость, равновесие, развивается чувство здорового соперничества. Наиболее любимыми у детей являются  игры-задания и эстафеты «Классики», «Краб», «Перепрыгни через лужи», «Кто быстрее».

Ребята с интересом и удовольствием движутся шаг за шагом по лесенке к своему здоровью.

25.03.2021 — ЧУДО-КРЕСТИКИ

Можно ли с помощью одной игры решить большое количество образовательных задач? Конечно да, и в этом нам помогают игровые технологии В.В. Воскобовича.

У малышей второй младшей группы №12 с приходом весны появилось интересное увлечение. Девочки и мальчики, используя игру «Чудо-крестики», выкладывают из геометрических фигур весенний пейзаж. Яркое солнце, которое светит и греет с каждым днём всё теплее. Тает снег и бегут ручьи, по которым можно пускать кораблики. С юга возвращаются птицы. Они залетели на лесное озеро, попить водички, покормиться и отдохнуть  после долгого перелёта. Рядом с лесом ребята разместили домики из квадратов и треугольников. Играя в игру, дошкольники незаметно для себя повторили признаки весны, расширили активный словарь существительными, прилагательными, глаголами по лексической теме, развили мышление, внимание, память и воображение.

24.03.2021 — ПОЗДРАВЛЯЕМ!

23.03.2021 — ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ

Игра с песком — одно из самых любимых занятий детей. Но игра с песком — это не простое времяпрепровождение, а много новых эмоций и развивающих игр. Песочные игры и упражнения помогают позитивно влиять на эмоциональное самочувствие детей,  развивают мелкую моторику, зрительную память и образное представление предметов. Дети познают окружающий мир, укрепляют здоровье, общаются между собой, развиваются и получают умения, навыки и положительные эмоции.  Игры с песком часто используются в терапии детей  разновозрастной группы №6. А сегодня ребята стали участниками таких игр, как «Раскопки», «Археологи», «Геометрическая мозаика»,  «Веселые превращения». Дошкольники смогли представить себя археологами и отыскать в песке плоды каштанов, желудей и посчитать их. Находили в песке фигурки и называли первый и последний звук в слове. А еще с помощью кинетического песка лепили буквы, замки, города, украшали свои постройки камушками, ракушками, цветочками. Ну, а самым любимым занятием ребят стало рисование песком на световом столе. Дети  самостоятельно рисовали животных, птиц, цифры, буквы песком с рук, пальчиком, ладонью. Такие занятия с песком вызывают у детей восторг, интерес, повышается мотивация к обучению, познанию.

 

 

22.03.2021 — ЧТО ЛЕГЧЕ?

Воспитанники средней группы №4, играя с игрушками, заметили, что пластмассовые машинки легче, чем металлические: металлическая машинка проезжает больше расстояние, чем пластмассовая. Пришлось ребятам вместе с воспитателем разбираться почему?

Сначала мальчики и девочки устроили настоящие гонки и выигрывали машинки, сделанные из металла. Под тяжестью веса металлическая машинка едет дальше, а пластмассовая быстрее останавливается.

А чтобы дошкольники убедились в этом наглядно, вместе с воспитателем провели опыт, погружая в воду металлические и пластмассовые предметы.

Воспитанники сделали вывод, что пластмасса легче металла, поэтому она не тонет, а если её погрузить в воду она всё равно всплывёт.

19.03.2021 — МАСКИ СМАСТЕРИЛИ САМИ

Что может быть чудеснее театра!
Он был вчера, сегодня, будет завтра.
С детьми, как только маски надеваем.
Мы сразу в чудо-сказку попадаем.
Маска (в переводе с арабского языка — шут) — накладка на лицо с вырезами для глаз, носа и рта, надеваемая с целью ролевого перевоплощения, сохранения своего инкогнито или оберег.

Детям очень нравится представлять себя в роли какого-либо животного, а на детских праздниках можно увидеть парад зайчиков, лисичек, мишек, белочек, лягушат. Чаще всего нам встречаются маски, приобретенные в магазине, но как бывает интересно и увлекательно сделать её своими руками. Ребятам подготовительной группы №11 очень понравилась такое занятие, как изготовление масок из цветного картона. Каждый выбрал для себя понравившийся образ, смастерил маску для него и попробовал перевоплотиться.

    

18.03.2021 — ВСЕЗНАЙКИ

Ежегодный муниципальный интеллектуальный марафон для воспитанников ДОУ «#Всезнайки» стартовал в феврале этого года. По итогам первого этапа «#Необычно_об_обычном», команда детей подготовительных групп №9 и №11 пополнила копилку достижений грамотой за II место. Ребята в своем конкурсном видеоролике удивили членов жюри оригинальностью выбранной темы – «Как люди научились записывать музыку?». Дети показали сложные пути развития нотной записи от Древнего Вавилона и до нашего времени. Сюжет получился интересным и увлекательным как для детей, так и для взрослых.

II этап марафона «#Умное_поколение_интеллект_0+» для команды сада прошёл в родных стенах музыкального зала. Состав команды «Любопышки», в лице Дабанова Кирилла, Усановой Дианы и КулёвойУльяны, с удовольствием отвечали на различные вопросы интеллектуальной викторины, тематика которых касалась следующих областей знаний: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие и спорт», «Познавательное развитие»  и «Социально- коммуникативное развитие».

Ребята показали достойный результат, ответив на 22 вопроса из 25 предложенных. Также быстро и уверено они собрали домик по схеме из деталей lego-конструктора. Всё это говорит о широком кругозоре, объёме знаний и навыков наших выпускников.

Члены компетентного жюри пообещали огласить итоговые результаты II этапа в ближайшее время. Желаем победы нашим ребятам!

17.03.2021 — ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ

По народному календарю 17 марта отмечается народный праздник «Грачевник». К этому времени обычно грачи возвращаются на нашу землю из теплых стран. Они первые вестники наступающей весны. Так в средней группе №8 появилась картина Алексея Саврасова «Грачи прилетели». Рассмотрев картину, ребята решили больше узнать об этой птице. Информацию нашли в детской энциклопедии. Узнав о внешнем виде и повадках этих птиц, ребята захотели смастерить свою картину. Только сделать её не холодных тонах, а яркую и веселую.

15.03.2021 — НАШИ ПОБЕДИТЕЛИ

Конкурсы – это доступный и мирный способ для соревнования с другими в определенной области интересов. Участвуя в конкурсах, у ребенка появляется мотивация «я хочу быть лучше других». Дошкольник приобретает дух здорового соперничества, где все зависит только от него, как он выступит, как себя покажет или проявит.

Ребята из средней группы №8 с 3-х лет участвуют совместно с родителями и педагогами в различных конкурсах и олимпиадах всероссийского, регионального и муниципального масштаба.

В феврале Разинкова София, Сазонов Семен и Курасов Богдан приняли участие во Всероссийском творческом конкурсе «Матрешка.31».  София стала лауреатом I степени, Семен лауреатом II степени и Богдан лауреатом.

А еще ребята всей группой приняли участие в Международной олимпиаде для детей дошкольного возраста «Здоровый образ жизни». Дошкольники выполняли задания, которые содержали 10 вопросов в виде теста, с выбором ответа из 3 вариантов.

Мы довольны результатами конкурса. Дети счастливы. Что еще нужно?

10.03.2021 — ВОТ ТАК МАСЛЕНИЦА!

Масленица – древний славянский праздник, пришедший к нам из языческой культуры и сохранившийся после принятия христианства. Для кого-то он связан с веселыми массовыми гуляниями, а кто-то видит в нем подготовку к Великому посту.
Масленица – это торжественные, очень радостные проводы зимы и нетерпеливые призывы к быстрому приходу весны. Это самый долгий праздник, так как целую неделю народ провожает зиму: печёт блины и ходит друг к другу в гости «на блины». Блины – это непременный атрибут праздника, который являлся олицетворением солнца: круглый, румяный, горячий.
Дети подготовительной группы №11 тоже окунулись в атмосферу этого замечательного праздника. Они с радостью исполнили песню «Ой, блины, блины, блины», поиграли в хороводную игру «Мышки и блинчики», вспомнили пословицы и поговорки о масленице. Закончилось веселье веселым состязанием «Печём блины».

05.03.2021 — КНИЖКИ-МАЛЫШКИ СВОИМИ РУКАМИ

Книжки-малышки – это книжки для дошкольников, в которых много картинок, потому что дети сами еще не умеют или только начинают читать.  И самое интересное, когда книга создается своими руками.

Воспитанники старшей группы №10 сделали необычные книжки-малышки по любимым сказкам. Работа над их созданием — это очень увлекательное занятие, которое способствует развитию творчества и воображения, пространственного мышления и мелкой моторике рук, формирует усидчивость и умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его.

Вооружившись листами цветной бумаги и вырезками, клеем, карандашами и ножницами, маленькие умельцы создали шедевры с многочисленными красочными картинками. Творческие способности и фантазии детей превзошли все ожидания! Разнообразное содержание и яркий красочный дизайн книжек-малышек покорит любого. Ребята с удовольствием читают их друг другу, рассматривают и с гордостью говорят: «Это я сделал книжку!».

04.03.2021 — ПОЗДРАВЛЯЕМ МАМУ

8 Марта – день, который символизирует собой приход весны, праздник женщин, праздник нежности, ласки и красоты. Это день, когда мы поздравляем самых любимых и самых лучших — наших дорогих мамочек и бабушек. В этот день ни одна женщина не остается без внимания и подарков. В преддверии праздника дети разновозрастной группы №6 решили порадовать своих мам, приготовив в подарок на 8 марта поделки своими руками. Дети очень старались: ведь подарок, созданный своими руками, это частичка сердечной теплоты ребёнка, трепетно вложенная в поделку для родного человека.

01.03.2021 — ПЛАСТИЛИНОВОЕ ЧУДО

Ранней весной все мечтают о том, чтобы холодная, пасмурная погода закончилась, поскорее выглянуло солнце, и зазеленела травка. Ребята подготовительной группы №11 придумали интересный способ  «оживлять» свои мечты – они лепят яркие цветы, необычных птиц и насекомых из пластилина. А чтобы материала хватало на все их фантазии, дети научились изготавливать его сами.

Для начала ребята заглянули в энциклопедию и узнали, что пластилин – это смесь разных веществ. Делают его из измельченной глины, расплавленного воска и красящего порошка. Для мягкости добавляют вазелин и тальк. Чтобы изготовить пластилин по собственному рецепту, ребятам понадобились обычные ингредиенты: соль, вода, мука, подсолнечное масло, пищевые красители. Такой материал для лепки совсем не липнет к рукам, хорошо скрепляет детали. А еще он экологически чистый и безвредный, потому что сделан из натуральных продуктов.

26.02.2021 — ЩИ ДА КАША – ПИЩА НАША

С самого раннего возраста нужно внушить детям чёткую взаимосвязь: чтобы быть здоровым, бодрым, энергичным, весёлым, необходимо правильно питаться. Поэтому надо вооружить дошколят знаниями о полезных и вредных продуктах, дать им понятие «рациональное» и «полноценное» питание.

Правильное питание – основа здоровья. Л.Н. Толстой писал: «Если бы люди питались только простой, чистой пищей, то они не знали бы болезней». А если вспомнить русскую пословицу «Щи да каша – пища наша»?

Русский народ всегда отличался силой и здоровьем. Самым главным блюдом на столе была каша. Каша любимое блюдо сказочных героев и былинных богатырей. О том, откуда каша появляется на нашем столе, узнали воспитанники средней группы №8. Ребята рассматривали разнообразные крупы и делали выводы, какую кашу можно сварить из той или иной крупы. А воспитатель поделилась информацией о том, какие бывают каши, об их пользе для растущего организма.  Дошкольники узнали также, что крупы широко используются в питании детей дошкольного возраста для приготовления не только каш, но и запеканок, пудингов и супов.

Правильное питание — это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, условие отличного здоровья и хорошего настроения.

25.02.2021 — РАЗВИВАЮЩИЙ 3D КОНСТРУКТОР СВОИМИ РУКАМИ

Конструирование —  это одно из самых полезных занятий для детей. Редко можно встретить ребенка, которому были бы неинтересны конструкторы. При сборке конструктора задействовано всё: восприятие форм и цвета, осязание, пространственное мышление. Конструирование хорошо влияет на развитие мелкой моторики рук ребёнка, которая очень тесно связана с развитием речи и мышления. Конструктор помогает развиваться не только физически, но и творчески. Ведь каждый раз ребенок создает что-то новое. Притом создавать сам конструктор  своими руками можно из самых неожиданных вещей и предметов.

Ребята старшей группы №10 узнали, как из ватных палочек (зубочисток или спичек) и пластилина сделать увлекательный 3D конструктор. Принцип конструктора — соединения отдельных деталей (ватных палочек или спичек) в целые конструкции при помощи пластилиновых шариков. Сначала ребята научились создавать простые плоские фигуры — треугольник, квадрат, пятиугольник, а затем приступили к созданию объемных фигур, таких как пирамида, куб. Затем создали дом и различные головоломки, смастерили необычные объемные 3D модели своими руками.

Соединяя части в единое целое, ребята учатся логически мыслить, осваивать трехмерное пространство, изучают новые формы и цвета. Конструируя, дети не только развивают мелкую моторику, но и имеют неограниченные возможности проявить свою фантазию и выдумку.

23.02.2021 — БУДУ РОДИНЕ СЛУЖИТЬ!

Трубы громкие поют –

Нашей Армии салют!

В космос корабли плывут –

Нашей Армии салют!

На планете мир и труд –

Нашей Армии салют!

Праздник 23 февраля – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, любви к Родине. Веселым спортивным развлечением отметили День защитника Отечества в подготовительных группах №9 и №11. Воспитанники приняли участие в весёлых состязаниях: «Боевая тревога», «Граница», «Доставь сообщение». Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывало детей. Мальчишки и девчонки пели песни и читали стихи, танцевали и соревновались в ловкости и силе. Соревнования проходили с задором! Ребята прошли «курс молодого бойца», преодолевали «полосу препятствий», ходили по «минному полю». Жюри, бесстрастно оценивавшее соревнования, после недолгого совещания, вынесло вердикт: «Победила дружба!» и вручило всем памятные призы. Развлечение получилось ярким, незабываемым, полным веселья, радости и задора!

Детский сад «Журавлик» поздравляет всех мужчин с Днем защитника Отечества! И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет только ясным!

20.02.2021 — МАТРЕШКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ

Матрешка –  символ России, русской души, семьи, детства и материнства, любви к родной земле. Матрешка является символом женского начала в русской семье (в переводе с латинского означает «мама»). Поэтому используя бутафорскую куклу, посредством музыки, у детей развиваются не только музыкальные способности, но и воспитываются нравственно-патриотические качества, уважительное отношение к традициям семьи, своего народа.

Сегодня к малышам II младшей группы №7 на музыкальное занятие пришла матрешка. Матрешка – не обычная, а с интересными сюрпризами. То вдруг откуда-то у неё появились разноцветные платочки, с которыми малыши завели хоровод; то расчудесные погремушки, то веселые ложки, с которыми ребята с удовольствием выполняли ритмические упражнения.

19.02.2021 — МОРСКОЙ БОЙ

В преддверии праздника День защитника Отечества в подготовительной группе №11 был организован цикл мероприятий, в ходе которых ребята вспомнили, какими качествами должен обладать солдат, повторили военные профессии и различные рода войск. Большой интерес у детей вызвала история военно-морского флота. Ребята расширили свои знания о сторожевых, десантных, военных кораблях, охраняющих и патрулирующих морские границы нашей Родины.
Совместно с воспитателем было решено создать собственную флотилию. Для корпуса судна использовали губку, а для паруса и флага – цветной фетр. Готовые кораблики получились легкими и маневренными, поэтому ребята устроили с ними веселые соревнования, чтобы узнать, чей корабль вернется в порт первым. Для морского сражения использовали дыхательные игровые упражнения, которые не только вызвали положительный эмоциональный отклик у детей, но и поспособствовали формированию правильного речевого дыхания дошкольников.

18.02.2020 — ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ

В преддверии празднования Всемирного дня гражданской обороны в детском саду прошли мероприятия по обучению и повторению основ безопасности жизнедеятельности. В ходе бесед и занятий ребята познакомились с основными принципами гражданской обороны, направленными на развитие умения и практики быстро реагировать в любой чрезвычайной ситуации.
На занятиях и играх-тренингах дошкольники познакомились с профессией пожарного, с инструментами. необходимыми для его работы; объяснили важность и необходимость знаний своей фамилии, имени, домашнего адреса и телефона в экстремальной ситуации. В сюжетно-ролевых играх «Юные спасатели», «Отважные пожарные» и викторине «Знатоки правил пожарной безопасности» дети закрепили знания о труде пожарных и правилах пожарной безопасности.

17.02.2021 — КОРАБЛИК ДЛЯ ПАПЫ

В средней группе №4 ребята готовятся к важному празднику – Дню Защитника Отечества. Из рассказов воспитателя и близких людей дети узнали, что это праздник сильных, смелых, волевых людей, которые защищают нашу страну от врагов, они служат в рядах Российской Армии: в пограничных войсках, десантных, в танковых, даже на подводных лодках и боевых кораблях. Когда-то папы и дедушки девочек и мальчиков служили в армии. Поэтому каждый воспитанник постарался и приготовил подарок своим близким, любимым людям. Ребята сделали кораблики и украсили их звездочкой и российским флагом. Все мальчики группы хотят вырасти сильными и смелыми, чтобы защищать свою Родину.

   

16.02.2021 — ВЕСЬ МИР — ТЕАТР

Первые шаги к будущей профессии ребёнок делает в самом раннем детстве. Именно тогда примеряются роли доктора, повара, продавца, шофёра – тех специальностей, которые видит ребёнок вокруг себя. Задача воспитателей в детском саду не только раскрыть перед дошкольниками мир профессий, но и помочь маленькому человеку соотнести свои увлечения и таланты с работой взрослых.

В рамках тематической недели «Все профессии нужны, все профессии важны» ребята подготовительной группы №11 продолжали узнавать о тех профессиях, которые им ещё мало знакомы. Одна из таких – актёр театра.  Это человек, который с лёгкостью может принять образ другой личности, её характер и качества. Актёр несет искусство людям, даря захватывающие моменты, возможность развлечься и отдохнуть от трудовых будней, а исполнителю – славу и популярность. Но, в то же время, данная профессия – одна из самых психологически и физически сложных в мире.
Ребята не только узнали много интересного о профессии, но и попробовали себя в роли актёров кукольного театра.

11.02.2021 — МИР ПРОФЕССИЙ

Каждый день утром родители приводят ребят в детский сад, а сами отправляются на работу. Но что они там делают, кем они работают и что такое профессия? Такие вопросы возникли у ребят средней группы №8. Во время беседы ребята узнали, что профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Чтобы получить профессию нужно хорошо учиться, много знать и уметь. Сегодня ребята попробовали стать поварами: они показали, из каких продуктов можно сварить суп, а из каких компот. Потом превратились во врачей и собрали аптечку для спасения больных.  А напоследок помогли парикмахеру починить расчески  и нарисовали зубчики.

08.02.2021 — СТАРЫЙ ОСКОЛ — ГОРОД ВОИНСКОЙ СЛАВЫ

Большое значение для познавательного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок. Каждый город красив и необычен по-своему, имеет свою историю, свои памятники, свое культурное наследие. Изучая тему «С чего начинается Родина?», ребята разновозрастной группы №6 много беседовали о нашем городе, его исторических местах, памятниках. Они узнали, в честь кого они воздвигнуты, кому посвящены. 5 февраля наш город отметил 78 годовщину освобождения города от немецко-фашистских захватчиков. В этот день ребята прошли по страницам викторины «Старый Оскол — город воинской славы», рассмотрели альбомы с фотографиями памятников Старого Оскола, посвященных Великой Отечественной войне.

05.02.2021 — ДЕНЬ ОСВОБОЖДЕНИЯ СТАРОГО ОСКОЛА

Каждому старооскольцу, независимо от возраста, известно, чем памятен пятый день февраля. Это большое событие в исторической летописи родного города. Именно в этот день наши герои-земляки ценою собственных жизней добились победы над врагом — освободили Старый Оскол от натиска немецко-фашистских захватчиков. В подготовительной группе №9 ребятам был продемонстрирован документальный фильм «Память Земли», в ходе которого дошкольники более полно ознакомились с подробностями тех ожесточённых боёв. Мальчишки задавали много вопросов: «Зачем солдаты обматывали бинтами автоматы?», «Как же девушки и женщины смогли построить железную дорогу?», «Чего же хотели от нас эти фашисты?». Всё это говорит о том, что ребятам не безразличны такие тревожные темы. Также дети прослушали авторскую песню «Старый Оскол» в исполнении юношеского хора кадетского корпуса «Виктория», после этого им тоже захотелось разучить её. В завершении тематического занятия ребята с удовольствием вспоминали известные пословицы и поговорки о родине, учили новые: «Родину-мать умей защищать!», «Сражайся смело за правое дело!», «Советский боец — всем образец!».
В конце мероприятия все почтили память героев-земляков минутой молчания…

  

03.02.2021 — ДОМИКИ ДЛЯ ЗВЕРЮШЕК

В гости к ребятам второй младшей группы №12 пожаловал кот Мурлыка, который любит рассказывать детям сказки. Кот принес волшебный сундучок сказок. Мурлыка рассказал и показал новую сказку «Теремок», в которой были те же самые герои, что и в «Рукавичке». Но малыши заметили, что в сказке «Теремок» был другой домик, а ещё не было персонажа кабана-клыка. Ребята поделились впечатлениями о прослушанной и увиденной сказке и решили вместе с гостем построить героям домики, используя пособие «Чудо-соты».Малыши дружно и весело поселили всех зверюшек в новые дома, сделали дорожки, чтобы можно было ходить друг к другу в гости.

Кот Мурлыка пообещал ребятам прийти ещё раз, но уже с новой сказкой.

  

02.02.2021 — ЭКСКУРСИЯ В МЕДИЦИНСКИЙ КАБИНЕТ

Ознакомление детей дошкольного возраста с профессиями взрослых – одна из важных задач социализации ребёнка.

Своё знакомство с ними дети второй младшей группы № 7 начали с экскурсии в медицинский кабинет.

Медсестра детского сада рассказала о своей важной работе, показала инструменты и оборудование для работы. Рассказала о назначении процедурного кабинета и изолятора, о том, чего нужно взвешивать детей и измерять их рост, почему нужно строго следить за питанием. Также медицинская сестра объяснила, почему нельзя трогать, играть с медицинскими инструментами, а главное, почему нельзя пить лекарства без разрешения взрослых. Дети с интересом слушали медсестру и задавали вопросы. 

После посещения медицинского кабинета, ребята решили поиграть в сюжетно-ролевую игру «Больница».

 

29.01.2021 — ФЕДОРИНО ГОРЕ

В разновозрастной группе №6 подошел к концу проект «Федорино горе». Ребята  расшили свои представления о посуде, ее назначении, а также познакомились с полезными продуктами питания. В группе открылась выставка посуды, которая позволила детям закрепить понятия «чайная», «столовая», «кухонная посуда»; закрепить правила пользования посудой, ухода за ней, сервировки стола. Дети принесли свои любимые чашки и составили о них  рассказ. Путешествие в мир ложки помогло дошкольникам узнать историю возникновения ложки. В процессе экспериментирования ребята  выяснили, что такое одноразовая и многоразовая посуда. Используя одноразовую посуду, они смастерили замечательные поделки, большой интерес вызвали удивительные превращения одноразовых стаканчиков и тарелок. Загадки и стихи, игры «Чем будет?», «Готовим на завтрак кашу», «Полезно — вредно» помогли дошкольникам оценить полезные и вредные свойства продуктов, закрепить знания о бережном отношении к своему здоровью и правильном питании. В ходе проекта дети узнали много нового и интересного.

28.01.2021 — ГОРОД БУДУЩЕГО

Каким должен быть город будущего? Над этим вопросом сегодня задумались дети подготовительной группы №11. Пофантазировав, ребята решили, что его постройки будут сильно отличаться от тех, в которых мы живем сейчас. Было решено построить город на воде, в котором люди смогут жить в водных небоскребах и зданиях – деревьях.

Маленькие архитекторы всерьез и глубоко подошли к разработке моделей будущих сооружений. Было запланировано расположение зданий и подобрано необычное сочетание материалов – конструктор Лего и простая бумага. Обязательным для строителей стало наличие «зеленых островков» — живой растительности.

Благодаря фантазии и креативности ребят получился комфортный и безопасный город, работающий на энергии солнца, ветра и приливов.

27.01.2021 — МЫ ДЕЖУРНЫЕ СЕГОДНЯ

Труд оказывает огромное влияние, как на умственное, так и на нравственное развитие ребёнка, и войти в его жизнь он должен как можно раньше. Поэтому современная дошкольная педагогика очень большое внимание уделяет именно этому направлению. Ребята средней группы №8 активно овладевают самыми различными навыками, которые помогут им стать более взрослыми и самостоятельными: сервируют столы, ухаживают за растениями, поддерживают порядок в группе. Воспитатели дают поручения, которые очень важны для формирования самостоятельности и ответственности: подойти к помощнику воспитателя и помочь ей поставить на стол посуду, помочь другу сложить предметы после занятия.

Во время дежурства мальчишки и девчонки осознают значимость той работы, которую они делают. Значимость состоит в том, что своим трудом дети помогают помощнику воспитателя или воспитателю, а также трудятся на благо всей группы и это им приносит большое удовольствие.

26.01.2021 — ПОЛЕЗНАЯ ЗАБАВА

Пазл – это не только увлекательная игра, это ещё и занимательное развивающее и обучающее занятие, которое требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. Собирая картинку, ребенок познает связи между частью и целым, различает отдельные элементы по цвету, форме, размеру, развивает воображение и мелкую моторику рук. Ребята старшей группы №10 составили картинки с изображением музыкальных инструментов, повторяя их названия и к какой группе относятся эти инструменты (народные, ударные, струнные, духовые). Дети вспомнили своих родных и знакомых, кто играет на каком-либо инструменте.

Итоговый результат вызвал у детей неподдельные эмоции: удивление, интерес, удовлетворение результатом своей деятельности, а также продемонстрировал развивающееся у детей чувство товарищества и коллективизма.

  

25.01.2021 — НОВОГОДНИЙ СЮРПРИЗ

Воспитанники II младшей группы №12 решили сделать сюрприз жителям Фиолетового леса: украсить лесную ёлочку. Малыши узнали, что ель – хвойное дерево, а вместо листьев у неё иголки. У вечнозеленой красавицы есть корень, ствол и ветки. Не долго думая, ребята решили сделать бусы из цветных ленточек и кружочков-липучек. Малыши очень внимательно составляли бусы: один большой кружок, два средних такого же цвета, потом можно взять другой цвет, но соблюдать последовательность. Дружно украсили верхние, средние и нижние ветки ёлочки.

Девочки и мальчики рассказали воспитателю, что маленькую красавицу можно украсить конфетами, мандаринами. Но… где же их взять? Рассуждая, решили сделать ёлочные игрушки из «Чудо-сот» по образцу.

Ребята получили удовольствие от проделанной работы, потому что теперь все жители Фиолетового леса смогут водить хоровод вокруг нарядной ёлочки!

 

21.01.2021 — ДЕНЬ ОБЪЯТИЙ

В день объятий свою нежность

И заботу прояви,

И того, кто сердцу дорог

Крепко-крепко ОБНИМИ!

Сегодня, 21 января, необычный праздник – Международный день объятий, праздник, в который принято обнимать знакомых, друзей, близких, чтобы выразить свою радость от общения, любовь. Во время объятий человек чувствует себя нужным. Ведь научно доказано, что объятия оказывают самое благотворное влияние на здоровье человека:  для полного счастья каждый должен обниматься, по крайней мере, восемь раз в день. Согласно традиции праздника, заключить в дружеские объятия в этот день можно даже незнакомого человека, подарив ему тем самым частичку своей доброты и хорошего настроения.

Объятия сопровождают нас всю жизнь. Мы обнимаем друзей и родных при встрече и расставании, дарим теплые объятия, чтобы выразить радость и благодарность, свои чувства.

Воспитанники старшей группы №10 радостно и весело отметили этот замечательный праздник, встречая объятиями друг друга, узнали много интересного и нового об этом празднике. Водили хоровод, играли в игру «Ты мой друг и я твой друг», «Обнимашки», говорили приятные слова, комплименты своим друзьям. Ребятам очень понравилось поздравлять и обнимать друг друга. Ведь очень важно ощущать, что ты не один, что окружающие тебя поддерживают.     

    

20.01.2021 — РАСПИСНЫЕ ЛЫЖИ

В средней группе №4, рассматривая иллюстрации, ребята познакомились с новыми зимними видами спорта: фигурным катанием, хоккеем, биатлоном, прыжками с трамплина на лыжах. Дошкольники знают, что спортсмены очень дисциплинированные, смелые, целеустремленные и сильные люди. Больше всего детей заинтересовал такой вид спорта, как прыжки с трамплина на лыжах. Они внимательно рассмотрели экипировку спортсмена: лыжники одеты в облегающий костюм, перчатки, очки, шлем на голове, а на ногах обуты ботинки, к которым крепятся специальные лыжи. Ребята увидели, что лыжи широкие и красивые. А также узнали, что изготовлены они из прочного материала. Вот только не хватает им яркости и красоты. И решили ребята Самостоятельно украсить спортивный инвентарь, используя пластилин. Очень старались, подбирая яркие цвета для украшения, чтобы на белом снегу был хорошо виден узор. В конце творческой работы дети вместе с воспитателем сделали выставку работ для родителей.

   

 

19.01.2021 — ИГРОВОЙ СТРЕТЧИНГ

Ребята старшей группы №10 на занятии по физической культуре, познакомились с современной оздоровительной методикой, основанной на естественных растяжках. «Игровой стретчинг» — это физические упражнения, направленные на укрепление позвоночника, связно-мышечной системы, полноценное развитие функций опорно-двигательного аппарата и общей моторики. Помимо общего оздоровительного эффекта, происходит обогащение двигательного опыта, что позволяет детям чувствовать себя сильными, уверенными, красивыми, жизнерадостными. Упражнения на растяжку выполняются в игровой форме по ходу сказочного сюжета: «Цветок», «Бабочка», «Лягушка», «Ёжик». Дети научились выполнять упражнения игрового стретчинга, входящих в сюжет сказки, упражнения ритмической гимнастики. На каждом занятии включаются дыхательные упражнения и подвижные игры, им интересно превращаться в животных, изображать явления природы, выполнять движения под музыку. У ребят стала больше проявляться двигательная активность, интерес к физически занятиям.

 

18.01.2021 — МАКЕТ «ЗИМНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ»

Зима — одно из удивительнейших по своей красоте времен года. Именно зимой можно промчаться на санках с горки, прокатиться с другом на лыжах, на ледянке, ватрушке, поиграть в снежки. В подготовительной  группе №9 при изучении темы «Зимние забавы» дети в совместной деятельности с воспитателем создали макет «Зимние развлечения», в котором разместили фигурки детей на лыжах, на ватрушках, на коньках. Макет стал элементом предметной среды для развития у детей познавательного интереса, любознательности и наблюдательности.

Игровой макет стал результатом конструктивной деятельности детей, направленной на создание игрового пространства, в котором дошкольники с удовольствием обыгрывают различные ситуации и расширяют свой кругозор.

15.01.2021 — ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛА

Кристаллы встречаются нам повсюду. Мы ходим по кристаллам, строим из них, обрабатываем на заводах, выращиваем в лабораториях, принимаем в пище и лечимся кристаллами.
Часто встречающиеся кристаллы соли мы используем при приготовлении пищи, а снег, состоящий из снежинок, ледяных кристаллов, является любимой забавой детей. Ничто не обеспечивает такую доступность и наглядность, как опыты и эксперименты: для детей это реальная возможность понять суть природных явлений.
И поэтому ребята подготовительной группы №11 провели опыт по выращиванию кристалла, в котором своими глазами, в течение нескольких дней, наблюдали процесс его образования.

  

14.01.2021 — ПАЛЬЧИКОМ ИГРАЕМ, ЗДОРОВЬЕ УКРЕПЛЯЕМ

Музыкальные пальчиковые игры привлекательны тем, что по сути это коротенькие песенки, потешки и попевки, которые быстро запоминаются своей простотой, напевностью, определенной ритмичностью, возможностью двигаться. Именно поэтому активно используются пальчиковые гимнастики с детьми первой младшей группы №1. Такие незатейливые упражнения укрепляет мышцы кисти руки, что, в дальнейшем, способствует в игре на детских музыкальных инструментах. В холодное время года в основном проводятся гимнастики зимней тематики, которые малыши с удовольствием повторяют за взрослыми.

13.01.2021 — ШКОЛА МУДРОЙ СОВЫ

На занятии у детей разновозрастной группы №6 сова появилась не просто так. Она давно наблюдает за ними и ей очень нравится то, что ребята серьёзно увлекаются математикой. Они такие дружные и находчивые, что Сова решила записать их в свою школу, но для этого они должны были пройти испытание.

Ребята сделали зарядку для ума, назвали количество зимующих птиц, нашли отличия совы от других птиц, выложили из геометрических фигур портрет совы, поиграли в игры: «Поставь меня слева, справа от..», «Сосчитай, сколько перышек в каждом ряду и сравни их количество», «Из каких геометрических фигур состоит изображение совы». Со всеми заданиями ребята легко справились, поэтому заслужили звание ученика школы мудрой Совы и получили в неё приглашение.

12.01.2021 — ИГРАЕМ В ПАРИКМАХЕРА

Парикмахер, взяв расческу,

Ловко делает прическу.

Быстро ножницы стригут,

Облик новый создают.

Ребята второй младшей группы №7 продолжают знакомиться с различными профессиями. В сюжетно-ролевых играх они воспроизводят все, что видят вокруг. Ребятам нравится подражать взрослым, чувствовать себя уже большими, самостоятельными. Участие в таких играх помогает ребенку развивать воображение, мышление, ориентироваться в отношениях среди людей. Наши малыши любят играть в «Семью», «Больницу», «Магазин», быть водителем автомобиля, автобуса. Но чаще всего с большим удовольствием они играют в парикмахерскую. Для этого в группе есть уголок парикмахера, где перед зеркалом ребята делают прически своим друзьям и куклам. Такие игровые ситуации не требуют от ребенка реального продукта, в ней все условно, все понарошку. В такой игре есть сюжет и роли. Роль выражается в действиях, мимике. Таким образом, играя, дети знакомятся с профессией.

11.01.2021 — ЗАБАВНЫЙ СНЕГОВИК

Сегодня к детям средней группы №8 пришёл забавный снеговик. Он предложил детям скатать снежки из салфеток и ваты, попробовать сдуть их с ладошки и выяснить, какой снежок упадет с ладошки на пол быстрее: ватный или бумажный? Ребята играли в подвижную игру «Снежная баба», в игры «Лыжники» и «Назови ласково», делали пальчиковую гимнастику «Снежок», отгадывали загадки. Ребятам очень не хотелось прощаться со снеговиком, но он обещал прийти ещё с новыми забавами.

26.12.2020 — УЮТНЫЙ ДОМИК

С целью преодоления эмоционального дискомфорта дошкольников в средней группе №8 воспитатели создали «Уютный домик». Он появился сравнительно недавно, но уже стал любимым местом, где создается легкое и хорошее настроение, где ребенок может оставить негативные эмоции, побыть наедине с самим собой, успокоиться и расслабиться, поиграть с любимой игрушкой, рассмотреть иллюстрации книг, «позвонить» маме или просто помечтать.Педагоги надеются, что ребята станут сплоченными, доброжелательными отзывчивыми друг к другу, а застенчивые дети, станут более уверенными в себе, активнее будут идти на контакт со взрослыми и детьми.

23.12.2020 — УГОЛОК БУДУЩЕГО ШКОЛЬНИКА

Ещё совсем недавно мы познакомились с нашими маленькими, робкими малышами, нашими девчонками и мальчишками. Три года мы шагаем рядом с ними, вместе огорчаемся неудачам, вместе радуемся победам. А впереди – школа. Чтобы сформировать у детей интерес к школе и положительное отношение к ней, желание хорошо учиться, для этого в подготовительной группе №9 был сделан «Уголок будущего школьника». Это своеобразный мини-музей: здесь есть и настоящий класс с партой и доской; и настоящий колокольчик, чтобы собирать кукол-школьниц на урок; а в маленьком портфеле лежат тетради и карандаши, а на парте стоит маленький глобус. Во все можно поиграть и все рассмотреть.

Так же в «Уголке школьника» расположена выставка настоящих школьных принадлежностей, подборка стихов, пословиц, загадок, советов «Как вести себя в школе», Имеются и видеоматериалы — мультфильмы  на школьную тематику. 

 

21.12.2020 — О БЕЗОПАСНОСТИ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД

Дети очень любят зиму, так как в это чудесное время года для них есть много разных развлечений: игра в снежки, лепка снеговиков, катание на коньках, санках и лыжах. Но зима таит в себе и опасности, о которых надо знать каждому ребенку. С целью овладения элементарными знаниями о правилах безопасного поведения в зимнее время года, ребята разновозрастной группы №6 стали участниками нескольких мероприятий: проведенная беседа на​ тему «Безопасность в зимний период»,  игры «Зима хорошо – зима плохо», «Можно — нельзя», эксперимент «Растаявший снег».Всё это помогло детям выработать желание избегать травмоопасных ситуаций, закрепить  представления о факторах, разрушающих здоровье. После полученных знаний ребята сделали вывод, что соблюдение простых, но важных правил, превратят зиму в безопасный и радостный период.

18.12.2020 — ВОТ ТАК СОКРОВИЩА!

Игра – это лучше, чем всякие развивашки, занимашки и любые онлайн-приложения. Ребята разновозрастной группы №6 об этом знают и стараются уловить минутку, чтобы попасть в кабинет к логопеду и получить доступ к «сокровищам», хранящимся в разных коробочках. А там, чего только нет: крышечки, камешки, колечки, пузыречки и т. п. «Сокровища» — самые любимые и увлекательные предметы для детей. Можно посоревноваться в ловкости и умелости; быть обладателем «золота» и создавать из него необыкновенные узоры; поиграть в воздушный бильярд, нанизывая крышечки на палочку, и собрать радугу; приготовить «шашлычки» и «подрессировать» шарик, а также множество других интересных игр, привлекающих ребят своей простотой и необычностью. Вот так сокровища!

15.12.2020 — ХИТРАЯ ПЛУТОВКА

Во время беседы «Как звери встречают зиму» детей средней группы №8 привлёк внимание пушистый хвост лисы и красивая рыжая шуба. Узнав, что эта рыжая красавица умеет петлять и заметать следы хвостом, они назвали её хитрой плутовкой. Вспоминая сказку «Лисичка сестричка и серый волк», в которой она обманула волка, ребята заинтересовались: «А почему у волка хвост замерз в проруби?».  Решили провести эксперимент: взяли банку с водой (прорубь), ленточку (волчий хвост), опустили ленту в банку с водой и выставили на мороз.

На следующий день ребята увидели, что вода замерзла, ленту вытянуть нельзя и поняли, почему в сказке у волка оторвался хвост. Им стало его очень жалко. А ещё и старика, у которого лиса украла рыбу. Ребята решили ему помочь, сделали рыбок в технике оригами и отправили старику в сказку.

14.12.2020 — ЗИМНЕЕ ДЕРЕВО

Деревья в снегу утопают.

Красива ты все же, зима.

И взгляд оторвать невозможно –

Так дивна и чудна ты вся.

Деревья стоят. Распушились

Снежинками вьюги твоей.

На солнце они заискрились,

Играя в потоке лучей.

Дошкольники средней группы №4 очень рады приходу зимы. Они с удовольствием рассказывают о природных явлениях: зимой холодно, бывает гололед, сильный мороз, который щиплет за щеки и нос. Поэтому в это время года людям надо тепло одеваться. Воспитанники узнали, что сильный ветер вместе со снегом — это метель. Недавно ребята наблюдали за снегопадом, после которого все деревья, кусты и земля покрылись снегом. После прогулки девочки и мальчики решили сделать дерево, укрытое снегом. Зимой снег на деревьях является теплым «одеялом». Увлекательная это работа – укрывать деревья снегом! Ребята очень старались. В конце творческого процесса получился зимний лес под снежным покровом.

   

11.12.2020 — ПРОГУЛКА – ЭТО ИНТЕРЕСНО!

Прогулка – неотъемлемая часть образовательного дня в детском саду во всех возрастных группах. С одной стороны прогулка – это групповое пребывание на свежем воздухе, реализуемое с целью укрепления и сохранения здоровья. А с другой – это площадка для познавательной деятельности, ознакомления с окружающим, для ведения трудовой, игровой, экспериментальной, исследовательской деятельности, для физической активности, для коллективных и самостоятельных дел. Содержание прогулки обычно планируется в соответствии с той образовательной программой и тематическим планированием, которые приняты в ДОО. Но и, обязательно, учитываются интересы детей. На прошлой неделе в подготовительной группе №9 была организована увлекательная прогулка, в которой ребят  ждало множество испытаний:

— необходимо было назвать отличия времени года и подобрать соответствующие ему условные обозначения;

— посчитать, найти недостающее число и выложить столько же шишек»;

— составить рассказ по картине;

— навести порядок на участке;

— зачеркнуть лишнее и объяснить почему?;

— найти на участке предметы со звуком «У».

За каждое выполненное задание дошкольники получали один пазл, из которого сложилась картинка с местонахождения клада.

Во время игры ребята показали себя не только находчивыми, ловкими и сообразительными, но и умеющими работать в коллективе, т.к. многие задания надо было выполнять в команде из 4 – 5 человек.  Все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.

09.12.2020 — В ГОСТЯХ У ПОРТНЯЖКИ

В разновозрастной группе №6 завершился проект «В гостях у Портняжки», в ходе которого дети узнали много интересного: о происхождении тканей (льна, шелка, ситца) и об истории возникновения одежды; о профессиях, связанных с изготовлением одежды; что есть праздничная, форменная и повседневная одежда, а также одежда для сна, спорта и для дома. Ребята научились соотносить выбор одежды, обуви и головного убора с тем или иным  временем года. А также провели опыт «Все ли ткани намокают» и определили, какие ткани впитывают воду, а какие отталкивают. А ещё посчитали сколько и какой одежды выросло на «Чудо-дереве». Учились составлять описательные рассказы об одежде, отгадывать загадки, слушали рассказы К.Д. Ушинского «Как рубашка в поле выросла», Н. Носова «Заплатка». На занятиях по художественной деятельности изготовили пилотки, нарисовали платье и украсили шапку орнаментом. С большим желанием дошкольники принимали участие в оформлении мини-музея «Чудо — пуговицы». Закончилась интересная неделя познавательной викториной «Одежда, обувь, головные уборы».

             

07.12.2020 — ЧУДЕСНЫЙ ДОМИК

В преддверии новогодних праздников во II младшей группе №7 появился сказочный домик-раскраска. Ребята вместе с воспитателем быстро собрали его без клея и других вспомогательных средств. Домик можно использовать и как личное пространство, и как развивающую игрушку. При раскрашивании домика использовали разные канцелярские принадлежности. Благодаря цветным карандашам, восковым мелкам, фломастерам домик заиграл новыми красками. Девчонки и мальчишки с большим удовольствием исследовали его: открывали окна и двери, приглашали друг друга в гости, играли в семью. Этот чудесный домик учит не только играть, но и дружить!

04.12.2020 — БЕРЕЖЛИВЫЕ ИГРЫ

Принципы бережливого производства, внедренные в дошкольных и школьных учреждениях, своей главной задачей ставят воспитание в детях бережливого мировоззрения.

Педагогами старшей группы №10 обновлена развивающая образовательная среда группы методическим пособием «Бережливые игры», которое способствует формированию у дошкольников представлений о «бережливом мышлении» и самореализации ребёнка в игровой деятельности.

В игре «Осторожно — электроприборы» используется метод бережливого управления «5 почему». Дети по собственной инициативе наблюдают, экспериментируют, рассуждают, выдвигают проблемы, проявляют догадку и сообразительность в процессе их решения.

В процессе игр «Ферма» и «Кукольный домик» дошкольники учатся рационально размещать предметы, обеспечивая к ним надёжный и безопасный доступ, используют в игре карту-схему, активно применяют метод цветовой маркировки. У детей сформирован навык поддержания порядка благодаря постоянному использованию метода «5S».

Использование «метода визуализации» в играх «Что сначала, что потом?» и «Пакуем вещи» учит ребят отстаивать свою точку зрения, аргументировать свои действия. В игре «Пакуем вещи» дети классифицируют одежду по сезонному признаку (зимняя, осенняя, летняя, весенняя), самостоятельно выбирают одежду, в соответствии с погодными условиями. А в игре «Что сначала, что потом?» закрепляют знания о частях суток и размещают действия, в соответствии со временем суток.

В ходе таких игр дошкольники учатся устанавливать причинно-следственные связи в определенной ситуации, находить причину сложившейся проблемы и оперативно решать её.

30.11.2020 — МИР ИГРУШЕК

В большинстве своем все игры связаны с использованием различных видов игрушек. Игрушка для ребенка – это спутник по жизни, источник радости, спокойствия и уверенности. Игрушка важна для формирования и развития личности ребенка, его мимики, модели поведения.

Во время тематической недели «Мир игрушек» воспитанники средней группы №8 узнали много нового об игрушках. При проведении НОД, во время бесед, ребята познакомились с их разнообразием, с материалами из которых они сделаны, историей возникновения кукол, а также об истории создания игрушек народных промыслов.

А однажды ребята «фотографировали» игрушечных животных, и во время аппликации учились делать их «фотографии».

27.11.2020 — ФИТБОЛ — НАШ ВЕСЕЛЫЙ ТРЕНАЖЕР

Дошкольный возраст является наиболее важным для формирования двигательных навыков и физических качеств, так как в этот период наиболее интенсивно развиваются различные органы и системы.Среди многих факторов, влияющих на состояние здоровья детей, по интенсивности воздействия физическое воспитание занимает особое место.

Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения-одна из самых важных задач. Поэтому мы применяем новые подходы к организации занятий физическими упражнениями, активно используем фитбол-мячи.

Такая гимнастика позволяет решать важные задачи: формирование правильной осанки, развитие мышечной и дыхательной систем, физических качеств. И, конечно, способствует формированию устойчивой мотивации к физической культуре в детском саду. В детском саду этот мяч используется для общего оздоровления и укрепления организма, стимуляции вестибулярного аппарата и коррекции осанки детей.

Занятия на фитболе — это не только физические упражнения, но и игра.

О том, что упражнения фитбол-гимнастики просты по структуре движений и интересны, ребята старшей группы №10 убедились на занятии.

26.11.2020 — ПЧЕЛКА ЖУЖА В ПОИСКАХ НАСЕКОМЫХ

В предметно-развивающей среде «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича много интересных героев. Теперь у малышей второй младшей группы №12 появился новый друг – пчелка Жужа. Она заблудилась в Фиолетовом лесу и не может понять, куда делись все насекомые. Ребята показали и рассказали Жуже, что на зиму от холода кузнечики и жуки укрылись под опавшими листьями или под корой дерева, муравьи в муравейнике, божьи коровки в пеньке. Осенью они все засыпают. Воспитанники предложили пчелке согреться, поиграв в интересную игру «Цветы», которые выложили из геометрических фигур пособия «Чудо-соты». У ребят получилась чудесная полянка необычных цветов. Пчелка Жужа с огромным восторгом порхала с цветка на цветок  и восхищалась их красотой.

После веселой и познавательной игры «Чудо-соты», малыши вместе с воспитателем попрощались с пчелкой Жужей и проводили её в Фиолетовый лес. Ребята пообещали ей, что весной построят домики для насекомых, в которых им будет тепло и уютно.

Девочки и мальчики с нетерпением ждут новой встречи с пчелкой Жужей!

24.11.2020 — ЛЮБИМАЯ ИГРА «БОЛЬНИЦА»

Игра – это ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста и один из способов проявления и выражения себя, своих чувств, мыслей, отношения к окружающему миру. Одна из самых любимых игр воспитанники II младшей группы №7 – это игра «Больница». Дети с большим удовольствием надевают медицинский халат,  берут игрушечный медицинский чемоданчик с инструментами: стетоскопом, градусником, шприцем, грелкой. И начинают лечить всех подряд: кукол, мишек, и конечно, самих ребят. Сюжетно-ролевая игра позволяет развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учит вживаться в образ  персонажа, играть роль. В ходе игры дети получают заряд положительных эмоций!

  

23.11.2020 — ВОКРУГ ВСЕ ОЖИВАЕТ

Много эмоций, новых впечатлений у ребят группы компенсирующей направленности вызывают занятия с использованием системы «интерактивный пол».

Интерактивный пол — это напольная проекция, которая реагирует на движение ребенка. Попадая в зону проекции, ребенок своими движениями заставляет картинку «оживать»: под ногами появляются небо с облаками, море и рыбки, резвящиеся в воде, поляна с бабочками, осенний лес и т. д.

Очутившись в джунглях, можно познакомиться с животным миром и услышать незнакомые звуки, разгоняя облака в небе — тренировать дыхание, выполнять артикуляционную гимнастику.

Для детей такие занятия – это увлекательная игра, вызывающая море положительных эмоций, которая делает  жизнь дошкольников интересной, современной  и разнообразной.

20.11.2020 — ИЗУЧАЕМ АЛФАВИТ

Ребята подготовительной  группы №9 закрепляют буквы алфавита в игровой форме, используя подручный  природный  материал: каштаны, скорлупу грецкого ореха, желуди, семена фасоли. Дети с удовольствием выкладывают знакомые буквы, составляют слова. Вот и сегодня они решили поиграть с природным материалом и собрали с помощью него такие слова, как МАМА, ПАПА, МИР. Ребята, увлечённые процессом игры, тем самым запоминают буквы алфавита, их место в слове. 

Выкладывание букв и слов из природного материала положительно влияет на развитие мелкой моторики рук.

18.11.2020 — ДЕД МОРОЗ, С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!

Многие годы люди даже не задумывались, что у известного и всеми любимого Деда Мороза тоже может быть День рождения. Сегодня образовательная музыкальная деятельность в подготовительной группе №11 была посвящена этому событию. Для него дети пели и танцевали, водили хороводы. В конце занятия Деду Морозу ребята отправили по почте видеозапись своих музыкальных номеров и поздравительные открытки, которые они сделали с родителями.

16.11.2020 — МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ — ЭТО ВЕСЁЛОЕ ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЕ

Как красивы – посмотри! –
Мыльные пузыри.
Стайкой по ветру летят
И на солнышке блестят.
Взяли краски у зари
Эти чудо-пузыри!

Е. Егорова

Мыльные пузыри – тонкая многослойная плёнка мыльной воды, наполненная воздухом, обычно в виде сферы с переливчатой поверхностью. Эта забава, известная с давних времён, привлекает как детей, так и взрослых. Мыльные пузыри обычно существуют лишь несколько секунд и лопаются при прикосновении или самопроизвольно.

Сегодня дети группы №7 с восторгом занимались экспериментальной деятельностью: наливали в тазики воду, жидкое мыло и с помощью соломинок разного размера получали воздушные пузыри – большие и маленькие, круглые и овальные. Дети с восторгом наблюдали, как мыльные пузыри переливаются и играют всеми цветами радуги. Дети получили массу положительных эмоций и зарядились хорошим настроением на целый день. Мыльные пузыри — это не только веселое, но еще и научное времяпрепровождение!

13.11.2020 — НАША РОДИНА РОДНАЯ – НЕОБЪЯТНАЯ СТРАНА

Мы живем в большой̆ и прекрасной̆ стране — России. Для того чтобы стать настоящими гражданами этой̆ великой̆ страны, надо хорошо знать ее, любить и гордиться ею. В рамках тематической недели «Родина моя» в подготовительной группе №9 были организованы мероприятия, направленные на нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников. В начале недели ребята познакомились с картой России, увидели масштабы нашей Родины, с любопытством рассматривали и находили знакомые города, делились впечатлениями, определяли местоположение России на глобусе. Во время культурных практик и на занятиях дошкольники узнали об истории страны, познакомились с республиками, которые входят в ее состав и их культурными и этническими особенностями и традициями. Закрепили свои знания о государственных символах, о столице нашей Родины Москве. В течении двух недель ребята учили стихи пословицы, прослушивали и обсуждали песни «С чего начинается Родина?», «Широка страна моя родная»;  читали книги и смотрели энциклопедии; рисовали Спасскую башню и сделали игрушки в национальных костюмах. Дети пришли к выводу, что у всех у нас одна Родина — это наша страна Россия.

  

  

11.11.2020 — ПРЫЖКИ – ЭТО МОРЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ

Прыжки оказывают положительное воздействие на весь организм ребёнка. При их выполнении усиливаются кровообращение и дыхание, развиваются мышцы ног, живота и всего туловища, укрепляются связки и суставы нижних конечностей.

Большое значение имеют прыжки для развития у детей прыгучести, подвижности, ловкости, смелости. Разнообразные подпрыгивания, включенные в утреннюю гимнастику, усиливают их физиологическое воздействие.
Прыжки характеризуются сильными, но кратковременными мышечными усилиями. Прыжок в отличие от ходьбы и бега не является циклическим движением, а состоит из нескольких последовательно и слитно выполняемых действий. В прыжках  в длину с места начальное движение  — это приседание и небольшое отведение рук назад, затем следует отталкивание двумя ногами.
Заканчивается прыжок мягким приземлением на носки, плавным переходом на всю стопу и выпрямлением. В старшем возрасте дети выполняют прыжок в длину на сравнительно большое расстояние, и в этом случае приземляются на пятки.

Совсем недавно дети из подготовительной группы №9 показали созна­тельное отношение к овладению прыжками и стремление прыгнуть дальше. Они показали отличную прыгучесть и ловкость, и результаты были весьма неплохими.  

10.11.2020 — УЧИМСЯ ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ КАРАНДАШ

Неожиданно к воспитанникам средней группы №4 приплыли волшебные рыбки. Ребята встретили их с большим восторгом. Они играли с ними в воде: рыбки ныряли на глубину и выныривали, делая сальто над водой. Девочки и мальчики подружились с новыми друзьями.

Оказалось, гости эти и вправду волшебники. Они помогают детским пальчикам правильно взять карандаш, чтобы рисовать. Не у всех ребят отработан приём держания карандаша. Рыбка-тренажер позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев ребенка при обучении рисованию. С помощью тренажера держать карандаш легко и удобно, в тоже время взять его неправильно невозможно.

Когда все пальчики расположены правильно, дошкольники уверенно держат карандаш и раскрашивают картинки.

09.11.2020 — КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ

После осени всегда наступает зима. И к зиме готовятся не только люди, но и звери. Каждое животное  готовится по-своему: одни звери меняют свой мех, другие готовят  запасы на зиму, а кто-то  впадает в спячку. Вот об этом в разновозрастной   группе №6  прошел  исследовательский  проект  «Кто как готовится к зиме».  Дети искали ответы на проблемные вопросы: почему дикие животные готовятся к зиме? Кому не страшны морозы? Чем питаются животные зимой в лесу? Ребята рассмотрели следы разных зверей и узнали, как спасаются от холодов и коварных хищников зайцы; в какую погоду можно встретить в лесу белку, а в какую ни за что ее не найдешь; как мыши роют ходы под снегом. Провели ряд опытов «Почему заяц зимой белый?», «Почему белка меняет шубку осенью?». А также занимались творчеством. Участие детей в  проекте позволило сформировать представление о том, как животные приспосабливаются к трудным условиям осенью, для того, чтобы выжить суровой зимой.

05.11.2020 — ФОНТАН

В беседе «Мой город» дети средней группы №8 рассказали, что любят его за детские площадки, клумбы с цветами. Но самое любимое место  – это фонтан на площади Победы. Ребята решили изобразить его в рисунках. Но их ждало разочарование: цветные карандаши не смогли передать красоту водного потока. И ребята решили нарисовать фонтан акварелью. Краски на листе расплывались, словно от брызг фонтана. И детям сразу вспомнилось стихотворение Д.Пономаревой:

В парке городском фонтан –

Взлетают к солнцу брызги.

Я кричу: «Смотрите! Там,

Над фонтаном, в облаках

Радуга повисла!»

03.10.2020 — СИЛА РОССИИ В ЕДИНСТВЕ НАРОДОВ!

Велик народ, когда народ единый!
Когда мы вместе — мы во всем сильны,
И для врага страна непобедима,
Народ России — гордость для страны!

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Этот праздник занимает особое место среди государственных праздников современной России, он является символом уважения и гордости за великое прошлое нашего государства, дает нам возможность осознать себя единым народом с общей исторической судьбой и общим будущим.

В рамках празднования Дня народного единства в старшей группе №10 было проведено познавательное занятие «Мы едины — мы живем в России».  Воспитанники познакомились с историческими событиями, столь важными для нашего государства, узнали, какую значимую роль в истории России сыграли Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Ребята узнали много нового и интересного: о местоположении страны, о народах, которые живут в ней, о символике нашего государства (флаг, гимн, герб). После проведенной беседы дошколята изготовили коллективную аппликацию «Народов дружный хоровод».

День народного единства — это праздник, который дети должны знать с раннего возраста. И он призывает всех граждан России двигаться вперёд в одном направлении, держаться вместе, говорит о том, что вместе мы — сила!!!

Сила России в единении всех наций и народностей, и потому, задача взрослых — заложить основы дружеских отношений в сердца наших детей с ранних лет.