Новости

04.12.2020 — БЕРЕЖЛИВЫЕ ИГРЫ

Принципы бережливого производства, внедренные в дошкольных и школьных учреждениях, своей главной задачей ставят воспитание в детях бережливого мировоззрения.

Педагогами старшей группы №10 обновлена развивающая образовательная среда группы методическим пособием «Бережливые игры», которое способствует формированию у дошкольников представлений о «бережливом мышлении» и самореализации ребёнка в игровой деятельности.

В игре «Осторожно — электроприборы» используется метод бережливого управления «5 почему». Дети по собственной инициативе наблюдают, экспериментируют, рассуждают, выдвигают проблемы, проявляют догадку и сообразительность в процессе их решения.

В процессе игр «Ферма» и «Кукольный домик» дошкольники учатся рационально размещать предметы, обеспечивая к ним надёжный и безопасный доступ, используют в игре карту-схему, активно применяют метод цветовой маркировки. У детей сформирован навык поддержания порядка благодаря постоянному использованию метода «5S».

Использование «метода визуализации» в играх «Что сначала, что потом?» и «Пакуем вещи» учит ребят отстаивать свою точку зрения, аргументировать свои действия. В игре «Пакуем вещи» дети классифицируют одежду по сезонному признаку (зимняя, осенняя, летняя, весенняя), самостоятельно выбирают одежду, в соответствии с погодными условиями. А в игре «Что сначала, что потом?» закрепляют знания о частях суток и размещают действия, в соответствии со временем суток.

В ходе таких игр дошкольники учатся устанавливать причинно-следственные связи в определенной ситуации, находить причину сложившейся проблемы и оперативно решать её.

30.11.2020 — МИР ИГРУШЕК

В большинстве своем все игры связаны с использованием различных видов игрушек. Игрушка для ребенка – это спутник по жизни, источник радости, спокойствия и уверенности. Игрушка важна для формирования и развития личности ребенка, его мимики, модели поведения.

Во время тематической недели «Мир игрушек» воспитанники средней группы №8 узнали много нового об игрушках. При проведении НОД, во время бесед, ребята познакомились с их разнообразием, с материалами из которых они сделаны, историей возникновения кукол, а также об истории создания игрушек народных промыслов.

А однажды ребята «фотографировали» игрушечных животных, и во время аппликации учились делать их «фотографии».

27.11.2020 — ФИТБОЛ — НАШ ВЕСЕЛЫЙ ТРЕНАЖЕР

Дошкольный возраст является наиболее важным для формирования двигательных навыков и физических качеств, так как в этот период наиболее интенсивно развиваются различные органы и системы.Среди многих факторов, влияющих на состояние здоровья детей, по интенсивности воздействия физическое воспитание занимает особое место.

Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения-одна из самых важных задач. Поэтому мы применяем новые подходы к организации занятий физическими упражнениями, активно используем фитбол-мячи.

Такая гимнастика позволяет решать важные задачи: формирование правильной осанки, развитие мышечной и дыхательной систем, физических качеств. И, конечно, способствует формированию устойчивой мотивации к физической культуре в детском саду. В детском саду этот мяч используется для общего оздоровления и укрепления организма, стимуляции вестибулярного аппарата и коррекции осанки детей.

Занятия на фитболе — это не только физические упражнения, но и игра.

О том, что упражнения фитбол-гимнастики просты по структуре движений и интересны, ребята старшей группы №10 убедились на занятии.

26.11.2020 — ПЧЕЛКА ЖУЖА В ПОИСКАХ НАСЕКОМЫХ

В предметно-развивающей среде «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича много интересных героев. Теперь у малышей второй младшей группы №12 появился новый друг – пчелка Жужа. Она заблудилась в Фиолетовом лесу и не может понять, куда делись все насекомые. Ребята показали и рассказали Жуже, что на зиму от холода кузнечики и жуки укрылись под опавшими листьями или под корой дерева, муравьи в муравейнике, божьи коровки в пеньке. Осенью они все засыпают. Воспитанники предложили пчелке согреться, поиграв в интересную игру «Цветы», которые выложили из геометрических фигур пособия «Чудо-соты». У ребят получилась чудесная полянка необычных цветов. Пчелка Жужа с огромным восторгом порхала с цветка на цветок  и восхищалась их красотой.

После веселой и познавательной игры «Чудо-соты», малыши вместе с воспитателем попрощались с пчелкой Жужей и проводили её в Фиолетовый лес. Ребята пообещали ей, что весной построят домики для насекомых, в которых им будет тепло и уютно.

Девочки и мальчики с нетерпением ждут новой встречи с пчелкой Жужей!

24.11.2020 — ЛЮБИМАЯ ИГРА «БОЛЬНИЦА»

Игра – это ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста и один из способов проявления и выражения себя, своих чувств, мыслей, отношения к окружающему миру. Одна из самых любимых игр воспитанники II младшей группы №7 – это игра «Больница». Дети с большим удовольствием надевают медицинский халат,  берут игрушечный медицинский чемоданчик с инструментами: стетоскопом, градусником, шприцем, грелкой. И начинают лечить всех подряд: кукол, мишек, и конечно, самих ребят. Сюжетно-ролевая игра позволяет развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учит вживаться в образ  персонажа, играть роль. В ходе игры дети получают заряд положительных эмоций!

  

23.11.2020 — ВОКРУГ ВСЕ ОЖИВАЕТ

Много эмоций, новых впечатлений у ребят группы компенсирующей направленности вызывают занятия с использованием системы «интерактивный пол».

Интерактивный пол — это напольная проекция, которая реагирует на движение ребенка. Попадая в зону проекции, ребенок своими движениями заставляет картинку «оживать»: под ногами появляются небо с облаками, море и рыбки, резвящиеся в воде, поляна с бабочками, осенний лес и т. д.

Очутившись в джунглях, можно познакомиться с животным миром и услышать незнакомые звуки, разгоняя облака в небе — тренировать дыхание, выполнять артикуляционную гимнастику.

Для детей такие занятия – это увлекательная игра, вызывающая море положительных эмоций, которая делает  жизнь дошкольников интересной, современной  и разнообразной.

20.11.2020 — ИЗУЧАЕМ АЛФАВИТ

Ребята подготовительной  группы №9 закрепляют буквы алфавита в игровой форме, используя подручный  природный  материал: каштаны, скорлупу грецкого ореха, желуди, семена фасоли. Дети с удовольствием выкладывают знакомые буквы, составляют слова. Вот и сегодня они решили поиграть с природным материалом и собрали с помощью него такие слова, как МАМА, ПАПА, МИР. Ребята, увлечённые процессом игры, тем самым запоминают буквы алфавита, их место в слове. 

Выкладывание букв и слов из природного материала положительно влияет на развитие мелкой моторики рук.

18.11.2020 — ДЕД МОРОЗ, С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!

Многие годы люди даже не задумывались, что у известного и всеми любимого Деда Мороза тоже может быть День рождения. Сегодня образовательная музыкальная деятельность в подготовительной группе №11 была посвящена этому событию. Для него дети пели и танцевали, водили хороводы. В конце занятия Деду Морозу ребята отправили по почте видеозапись своих музыкальных номеров и поздравительные открытки, которые они сделали с родителями.

16.11.2020 — МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ — ЭТО ВЕСЁЛОЕ ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЕ

Как красивы – посмотри! –
Мыльные пузыри.
Стайкой по ветру летят
И на солнышке блестят.
Взяли краски у зари
Эти чудо-пузыри!

Е. Егорова

Мыльные пузыри – тонкая многослойная плёнка мыльной воды, наполненная воздухом, обычно в виде сферы с переливчатой поверхностью. Эта забава, известная с давних времён, привлекает как детей, так и взрослых. Мыльные пузыри обычно существуют лишь несколько секунд и лопаются при прикосновении или самопроизвольно.

Сегодня дети группы №7 с восторгом занимались экспериментальной деятельностью: наливали в тазики воду, жидкое мыло и с помощью соломинок разного размера получали воздушные пузыри – большие и маленькие, круглые и овальные. Дети с восторгом наблюдали, как мыльные пузыри переливаются и играют всеми цветами радуги. Дети получили массу положительных эмоций и зарядились хорошим настроением на целый день. Мыльные пузыри — это не только веселое, но еще и научное времяпрепровождение!

13.11.2020 — НАША РОДИНА РОДНАЯ – НЕОБЪЯТНАЯ СТРАНА

Мы живем в большой̆ и прекрасной̆ стране — России. Для того чтобы стать настоящими гражданами этой̆ великой̆ страны, надо хорошо знать ее, любить и гордиться ею. В рамках тематической недели «Родина моя» в подготовительной группе №9 были организованы мероприятия, направленные на нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников. В начале недели ребята познакомились с картой России, увидели масштабы нашей Родины, с любопытством рассматривали и находили знакомые города, делились впечатлениями, определяли местоположение России на глобусе. Во время культурных практик и на занятиях дошкольники узнали об истории страны, познакомились с республиками, которые входят в ее состав и их культурными и этническими особенностями и традициями. Закрепили свои знания о государственных символах, о столице нашей Родины Москве. В течении двух недель ребята учили стихи пословицы, прослушивали и обсуждали песни «С чего начинается Родина?», «Широка страна моя родная»;  читали книги и смотрели энциклопедии; рисовали Спасскую башню и сделали игрушки в национальных костюмах. Дети пришли к выводу, что у всех у нас одна Родина — это наша страна Россия.

  

  

11.11.2020 — ПРЫЖКИ – ЭТО МОРЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ

Прыжки оказывают положительное воздействие на весь организм ребёнка. При их выполнении усиливаются кровообращение и дыхание, развиваются мышцы ног, живота и всего туловища, укрепляются связки и суставы нижних конечностей.

Большое значение имеют прыжки для развития у детей прыгучести, подвижности, ловкости, смелости. Разнообразные подпрыгивания, включенные в утреннюю гимнастику, усиливают их физиологическое воздействие.
Прыжки характеризуются сильными, но кратковременными мышечными усилиями. Прыжок в отличие от ходьбы и бега не является циклическим движением, а состоит из нескольких последовательно и слитно выполняемых действий. В прыжках  в длину с места начальное движение  — это приседание и небольшое отведение рук назад, затем следует отталкивание двумя ногами.
Заканчивается прыжок мягким приземлением на носки, плавным переходом на всю стопу и выпрямлением. В старшем возрасте дети выполняют прыжок в длину на сравнительно большое расстояние, и в этом случае приземляются на пятки.

Совсем недавно дети из подготовительной группы №9 показали созна­тельное отношение к овладению прыжками и стремление прыгнуть дальше. Они показали отличную прыгучесть и ловкость, и результаты были весьма неплохими.  

10.11.2020 — УЧИМСЯ ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ КАРАНДАШ

Неожиданно к воспитанникам средней группы №4 приплыли волшебные рыбки. Ребята встретили их с большим восторгом. Они играли с ними в воде: рыбки ныряли на глубину и выныривали, делая сальто над водой. Девочки и мальчики подружились с новыми друзьями.

Оказалось, гости эти и вправду волшебники. Они помогают детским пальчикам правильно взять карандаш, чтобы рисовать. Не у всех ребят отработан приём держания карандаша. Рыбка-тренажер позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев ребенка при обучении рисованию. С помощью тренажера держать карандаш легко и удобно, в тоже время взять его неправильно невозможно.

Когда все пальчики расположены правильно, дошкольники уверенно держат карандаш и раскрашивают картинки.

09.11.2020 — КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ

После осени всегда наступает зима. И к зиме готовятся не только люди, но и звери. Каждое животное  готовится по-своему: одни звери меняют свой мех, другие готовят  запасы на зиму, а кто-то  впадает в спячку. Вот об этом в разновозрастной   группе №6  прошел  исследовательский  проект  «Кто как готовится к зиме».  Дети искали ответы на проблемные вопросы: почему дикие животные готовятся к зиме? Кому не страшны морозы? Чем питаются животные зимой в лесу? Ребята рассмотрели следы разных зверей и узнали, как спасаются от холодов и коварных хищников зайцы; в какую погоду можно встретить в лесу белку, а в какую ни за что ее не найдешь; как мыши роют ходы под снегом. Провели ряд опытов «Почему заяц зимой белый?», «Почему белка меняет шубку осенью?». А также занимались творчеством. Участие детей в  проекте позволило сформировать представление о том, как животные приспосабливаются к трудным условиям осенью, для того, чтобы выжить суровой зимой.

05.11.2020 — ФОНТАН

В беседе «Мой город» дети средней группы №8 рассказали, что любят его за детские площадки, клумбы с цветами. Но самое любимое место  – это фонтан на площади Победы. Ребята решили изобразить его в рисунках. Но их ждало разочарование: цветные карандаши не смогли передать красоту водного потока. И ребята решили нарисовать фонтан акварелью. Краски на листе расплывались, словно от брызг фонтана. И детям сразу вспомнилось стихотворение Д.Пономаревой:

В парке городском фонтан –

Взлетают к солнцу брызги.

Я кричу: «Смотрите! Там,

Над фонтаном, в облаках

Радуга повисла!»

03.10.2020 — СИЛА РОССИИ В ЕДИНСТВЕ НАРОДОВ!

Велик народ, когда народ единый!
Когда мы вместе — мы во всем сильны,
И для врага страна непобедима,
Народ России — гордость для страны!

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Этот праздник занимает особое место среди государственных праздников современной России, он является символом уважения и гордости за великое прошлое нашего государства, дает нам возможность осознать себя единым народом с общей исторической судьбой и общим будущим.

В рамках празднования Дня народного единства в старшей группе №10 было проведено познавательное занятие «Мы едины — мы живем в России».  Воспитанники познакомились с историческими событиями, столь важными для нашего государства, узнали, какую значимую роль в истории России сыграли Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Ребята узнали много нового и интересного: о местоположении страны, о народах, которые живут в ней, о символике нашего государства (флаг, гимн, герб). После проведенной беседы дошколята изготовили коллективную аппликацию «Народов дружный хоровод».

День народного единства — это праздник, который дети должны знать с раннего возраста. И он призывает всех граждан России двигаться вперёд в одном направлении, держаться вместе, говорит о том, что вместе мы — сила!!!

Сила России в единении всех наций и народностей, и потому, задача взрослых — заложить основы дружеских отношений в сердца наших детей с ранних лет.

      

02.11.2020 — ПРОГУЛКА ПО ОСЕННЕМУ ЛЕСУ

На этой неделе дети разновозрастной группы №6 совершили виртуальную экскурсию в осенний лес и узнали много нового о жизни природы в это время года. Вокруг стоят деревья с пожелтевшими листьями, а под ногами лежит пёстрый, мягкий ковер. Чем глубже в лес — тишина. Кажется, что он задумался и смотрит в бледное небо, слушает, как погибают листья и трава. Звери спрятались: готовятся к зиме. Птицы кричат где-то высоко в небе, собираются в стаи, чтобы лететь на юг. Солнце еще греет, но воздух в лесу уже холоден, свеж и чист. Красоту осенних деревьев ребята решили сохранить в своих работах, используя при этом: ножницы; бумагу; клей; кисточки. И вот лес в полной красе. Совершая прогулку, рассказали животным, как лучше перезимовать, а сами получили удовольствие от  выполненных своими руками работ.

30.10.2020 — ОСЕНЬ — ГРИБНАЯ ПОРА

Жизнь, здоровье и безопасность дошкольников полностью зависит от окружающих и взрослых. Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного, но вместе с тем и много опасного. Мало кто задумывается, что за пределами дома или детского сада, маленькие исследователи могут встретить ядовитые грибы и растения, которые дошкольники предпочитают пробовать на вкус, по своей любознательности. При отсутствии знаний о ядовитых и несъедобных  грибах, может приключиться беда. С целью безопасности и формирования представлений у дошкольников о разнообразии грибов, в группе №6 по проекту «Краски осени чудесной» была организована познавательная беседа «В грибном царстве». Ребята закрепили знания о разнообразии грибов, выделили группы съедобных и несъедобных, рассмотрели  их строение и  узнали, как правильно собирать, чтобы не нарушить грибницу. Познакомились с полезными свойствами несъедобных грибов, которые опасны для человека, но являются лекарством для некоторых животных, служат домом для насекомых.

Дети с удовольствием занимались рисованием, аппликацией и лепкой по теме недели, играли в игры «Съедобные и несъедобные грибы», «Кто быстрее соберет грибы», «Гриб, дерево, ягодка». Во время прогулки выкладывали грибы из бросового и природного материала.

29.10.2020 — ПУТЕШЕСТВИЕ ДРУЗЕЙ НА КОРАБЛИКЕ «ПЛЮХ-ПЛЮХ»

Однажды к малышам второй младшей группы №12 пришли в гости гусь Капитан и лягушата матросы, которые предложили совершить путешествие на красивом кораблике «Плюх-плюх». Перед тем как отправиться по морю, воспитанники узнали от Капитана, что на корабле есть мачты разной высоты: самая низкая, низкая, средняя, высокая и самая высокая. На каждой мачте флажки своего цвета.

«Снять шнурок!» — командует гусь Капитан. И ребята выполняют команду, помогая лягушатам матросам следить за порядком на корабле. Но вдруг, поднялся сильный ветер, и разноцветные флажки слетели с каждой мачты. Чтобы флажки не разлетелись, малыши сложили их в контейнеры по цветам. 

Когда ветер стих, лягушата матросы вместе с ребятами поиграли в веселую игру «Кораблик», в которой узнали, что в море живут очень красивые рыбы и их можно самостоятельно разукрасить.

 «Надеть флажки на мачты!» — командует Капитан. Малыши дружно помогают своим новым друзьям выполнить команду: надеть флажки на мачты по цветам и пересчитать их. После выполнения команды «Закрепить флажки на мачтах!» малыши повторяют их названия.

Вот такое необычное и запоминающее путешествие совершили ребята!

23.10.2020 — ГОРОД ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ

Во время тематической недели «Город мой родной» дети подготовительной группы №9 познакомились с историей возникновения города, его достопримечательностями, узнали много красивых стихотворений о родном городе. Затем, совместно с воспитателями, решили создать макет прилегающего к детскому саду микрорайона. Во время создания макета ребята попробовали себя в роли дизайнеров и художников: они сделали макеты домов, детского сада, школы, украсили свой микрорайон деревьями,  клумбами, песочницей, турниками, не забыли и про пешеходные переходы для жителей своего города. Теперь они с удовольствием играют в городе, построенном своими руками.

 

22.10.2020 — СУНДУЧОК ДОБРОТЫ

В гости к детям II младшей группы №7 пришел расстроенный Ёжик. Он не захотел убирать на место свои игрушки и поссорился с мамой. А теперь он хотел бы с нею помириться, но как не знает. Малыши с радостью решили помочь зверьку. В дружеской беседе ребята с удовольствием рассказали о том, как они помогают дома маме, папе, брату, сестренке, бабушке и дедушке. Затем вспомнили добрые и ласковые слова, обещания и поступки, которые говорят и делают близким. Сложили их в «сундучок доброты» и подарили Ёжику, чтобы дома он не забывал доставать их и дарить маме.

21.10.2020 — НЕОБЫЧНЫЙ КРУГ

Он вертится и кружится,

Но может и катиться.

Он круглый, и понравится

Озорнику и озорнице!

 

Обруч – это простой и, вместе с тем, эффективный тренажёр для детей. Он развивает координацию, гибкость, силу. В процессе упражнений с обручем у дошкольников развивается быстрота двигательной реакции, точность движений, увеличивается сила рук.

В целях овладения дошкольниками основными видами движений с помощью обруча, в старшей группе №10 прошло интересное физкультурное занятие «Необычный круг». Ребята познакомились с историей появления обруча, выполнили вращения, перекатывали и совершали прыжки в обруч и через него, соревновались в эстафетах «Кто быстрее», «Болото». В веселой и увлекательной подвижной игре «Раз, два, три из обруча беги» дети проявили свою ловкость и быстроту.

19.10.2020 — САМОЕ ВКУСНОЕ ЗАНЯТИЕ

Сможете ли вы описать любой фрукт, овощ или игрушку, и подобрать к нему нужные слова? Растерялись? А вот ребята из группы компенсирующей направленности нет. Дети каждый раз это делают с учителем — логопедом на занятиях по развитию связной речи. Самые богатые рассказы получаются о фруктах. Богатые, потому что в словаре ребят можно услышать довольно много описаний. Но сначала надо рассмотреть, потрогать, понюхать и попробовать разные фрукты, а затем уже подобрать слова, которыми можно охарактеризовать «вкусняшки». Они запоминаются ребятам как самые сладкие, ароматные, сочные, душистые, восхитительные, вкусные.

14.10.2020 — ГРУППОВОЙ СБОР – СПОСОБ ПЛАНИРОВАНИЯ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Каким образом дети могут принять участие в планировании предстоящей деятельности? Способов, на самом деле, много.

Так, воспитанники старшей группы №10 планируют работу по определенной теме в центрах активности во время группового сбора (технология «План-дело-анализ» Л.Свирской).

Групповой сбор – это часть ежедневного распорядка, проводимая в определенное время. Поприветствовав друг друга добрыми словами, комплиментами и обменявшись новостями, дети осуществляют выбор – чем заняться сегодня. Каждый ребёнок по своему желанию и интересу выбирает соответствующий вид деятельности. Много полезного можно сделать и узнать: рассмотреть, кому из животных принадлежит мех, а потом найти его с закрытыми глазами; сделать из осенних листьев хвост белочке; прослушать сказку и ответить на вопрос: «Куда же спрятались лисята?»; раскрасить шубу зайчику, волку и лисе методом тычка, а ещё нарисовать ёжика; изучить следы животных, а потом определить, кто же из них был в лесу; рассмотреть иллюстрации и составить рассказ о животном по схеме; и много другого интересного.

Завершающим этапом группового сбора является подведение итогов. После того, как дети вдоволь насладятся собственной познавательной и творческой деятельностью в центрах активности, получат интересные результаты, все снова возвращаются в круг и презентуют итоги своей работы: показывают друзьям готовые аппликации и рисунки, рассказывают о том, что узнали из энциклопедии. А самое ценное – не забывают поблагодарить друг друга за помощь.

Возможность ежедневного выбора способствует воспитанию самостоятельности, учит детей планировать свою деятельность, выдвигать различные идеи и быть ответственным за свой результат.

     

13.10.2020 — ВОЛШЕБНИЦА МУКА

Все люди любят вкусную выпечку: пироги и булочки, печенье и кексы. О том, как вырастить зерна и получить из них муку, о свойствах муки и как приготовить пирожок узнали ребята подготовительной группы №9 на занятии “Волшебница мука”. Они рассмотрели иллюстрации, на которых видна работа хлеборобов и пекарей. Выяснили, что трудно выращивать хлеб: очень много нужно вложить труда, чтобы из маленького зернышка получился вкусный, румяный каравай, хлеб и другие изделия. Вспомнили, из чего был сделан Колобок в русской народной сказке и в каких ещё произведениях встречаются персонажи из муки.

Ребята пробовали сами молоть зерна и сделать муку. В ходе экспериментов узнали, о свойствах муки: мука имеет свой особенный запах, белая, мягкая на ощупь, лёгкая, из муки делают тесто.

09.10.2020 — ОСЕНЬ-ПОЧТАЛЬОН В ГОСТЯХ У РЕБЯТ

Сегодня отмечается Всемирный день почты. Сама Осень-почтальон пришла к детям в назначенное время. Ведь так важна своевременная доставка корреспонденции! Письма были не обычные, письма – листья разноцветные, с которыми дети выполнили музыкально-ритмические упражнения. А в осенней посылке ложки деревянные, которым тоже нашли применение в музыкальном оркестре. Поздравляя Осень-почтальона с праздником, дети спели для неё песни и завели вместе хоровод.

08.10.2020 — В ГОСТЯХ У СИНЬОРА — ПОМИДОРА

В ходе проекта «Что нам осень подарила?» ребята разновозрастной группы №6 закрепили название овощей, расширили знания об их полезных свойствах, узнали, что овощи, обладают волшебными свойствами. Их можно варить, консервировать, резать, тереть на тёрке, жарить, а  из помидоров можно приготовить и салат, и томатный сок, и положить в пиццу, и, даже, ставить с ними эксперименты.

Тогда ребят заинтересовал вопрос «Из чего вырастает помидор?». Посетив лабораторию синьора – помидора, они  узнали, что помидор родом из Южной Америки. Но в разных странах, его величали по разному: и «туматль» — что означает «крупная ягода», и  «золотыми яблоками», потому что плоды были жёлтого цвета и напоминали яблоко, и северный апельсин. А ещё помидоры боялись кушать, так как считали их ядовитыми. Поэтому помидоры сажали на клумбах, в саду — для красоты. Только спустя многие годы, помидор стали выращивать для еды. Синьор – помидор познакомил ребят со своими соседями по огородной стране: перцем, баклажаном, огурцом.

Ребята узнали, что все эти овощи, как и помидор, появляются из маленького семечка. А капнув соком помидора на салфетку, увидели, что при высыхании жидкость оставляет пятно такого цвета, как и сам овощ. Посетив лабораторию, ребята сделали новые открытия и решили поделиться ими со своими мамами и папами. 

  

07.10.2020 — В ОСЕННЕМ ЛЕСУ ВЫРОСЛИ ГРИБОЧКИ

Осень – прекрасная пора, она радует нас щедрыми урожаями овощей и фруктов, лесными ягодами и, конечно же, грибами. Сбор грибов – интересный и полезный вид досуга, развивающий любовь к родной природе, закаляющий физически. Сколько положительных эмоций можно получить за одну такую прогулку в лесу всей семьей! Так, ребята II младшей группы №7 познакомились с особенностями внешнего вида гриба. А его строение закрепили на занятиях лепки. Благодаря своим стараниям, у ребят получились чудесные  грибы, которые они разместили в композиции «В осеннем лесу выросли грибочки».

     

06.10.2020 — ОБЪЯВЛЕНИЕ

Уважаемые родители!

  С 1 октября 2020 года в МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» функционирует Центр логистического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС «Интеграция».

Вы можете получить информацию по вопросам, связанным с организацией психолого-педагогического обследования и сопровождения детей с РАС, наличию кадровых и информационно-методических ресурсов для обучения детей с РАС в образовательных организациях Старооскольского городского округа, получить консультацию педагога-психолога.

По всем интересующим вопросам вы можете обращаться по телефону 32-27-30 или лично по вторникам с 11.00 до 12.00 в МБУ «ЦППМИСП», на ваши вопросы ответит педагог-психолог Екатерина Александровна Дедова.

С уважением, Устюгова Ирина Александровна,

директор МБУ «ЦППМИСП»

05.10.2020 — СПОРТ И ДВИЖЕНИЕ ДАРЯТ НАСТРОЕНИЕ!

Для правильного развития ребенка, наряду с умственным становлением и здоровым питанием, важным является физическое воспитание дошкольника.

Дошкольный возраст – это этап развития ребёнка в возрастном диапазоне от 3 до 7 лет. Значение подвижных игр для детей в этом возрасте сложно переоценить, поскольку это замечательная возможность помочь ребёнку развиваться всесторонне. Главное, что увлекательная активная игра комплексно воздействует на девочек и мальчиков на физическом, умственном, социальном и эмоциональном уровне.

Физическое развитие в детском саду – это неотъемлемая часть воспитательного процесса. В зависимости от возраста и навыков ребенка педагоги подбирают игры, способ проведения занятия и т.д.

Например, в средней группе №4 в подвижной игре «У медведя во бору» детям очень понравилось проходить через «тоннели» и «пещеры». А в любимой игре «Кошка и Мышки» бегать змейкой через кегли.

Психологи уверены, что дети, принимающие участие в подвижных играх, получают положительные эмоции. Они избавляются от тревог и становятся более общительными. Важно, что в игре любой ребёнок получает шанс без опасений попробовать что-то новое для себя, особенно, если взрослый уделяет равное внимание каждому участнику игры.

 

01.10.2020 — ОСЕННИЕ ЗАБАВЫ

Воспитанники средней группы №4 с восторгом восприняли приход осени. У ребят появились интересные осенние дела и забавные игры. На прогулке они любуются разноцветными листьями, собирая их в букеты и заготавливая для поделок, научились различать, какое дерево уронило листик. Наблюдая за листопадом, с огромным удовольствием бегают по опавшим листьям и слушают, как они шуршат под ногами. Из рассказа воспитателя ребята узнали, почему листья становятся разноцветными и опадают, а также о том, что листья не могут долго лежать на земле — их обязательно убирают. Вооружившись граблями, юные помощники навели на своем участке порядок. От проделанной работы дошколята получили большое удовольствие!

 

30.09.2020 — ПРОФИЛАКТИКА КОРОНАВИРУСА

Проблема здоровья в любом обществе и при любых ситуациях актуальна, своевременна и достаточно сложна, так как она определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества.

С приходом холодов участились случаи таких заболеваний, как ОРВИ, грипп и коронавирус.

Воспитатели средней группы №8 решили напомнить детям о мерах профилактики этих заболеваний. Просмотрев мультфильм «Детям о коронавирусе», ребята узнали как он выглядит, как передается, об его симптомах и мерах профилактики. Во время исследовательской игры «Чистые ручки» детям увидели, как микробы передаются от человека к человеку, оседают на предметы общего пользования, игрушки. Ребята самостоятельно сделали умозаключения, что для профилактики различных заболеваний, в том числе гриппа и коронавируса, необходимо соблюдать чистоту рук,  а тщательно мыть руки мылом.

29.09.2020 — ВОЛШЕБНЫЙ МИР ИГРУШЕК

Игрушка — обязательный атрибут мира детства. Она необходима каждому ребенку, ведь именно через игру малыш познает мир. Взаимодействуя с разными игрушками, у детей стимулируется развитие речи, творчество, воображение, мышление, внимание. В группе №6 в ходе проекта «Волшебная страна», дети не только поиграли с любимыми игрушками и разучили пальчиковую гимнастику, но и познакомились с историей их создания. Легко узнавали, из каких материалов они сделаны, разобрали проблемную ситуацию «Жизнь без игрушек», смогли самостоятельно составить небольшие рассказы об игрушках. Ребята играли в настольно – печатные и дидактические игры, а в сюжетно — ролевых играх старались использовать такие игрушки, которые лепили и конструировали сами, проявляя  к ним бережное отношение.

  

28.09.2020 — ДЕТЯМ О БЕЗОПАСНОЙ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ

Большую опасность представляет для детей железная дорога. Поэтому с целью формирования культуры безопасности поведения у детей на железной дороге с ребятами подготовительной группы №9 была проведена беседа, в ходе которой дошкольники познакомились с основными причинами несчастных случаев на железной дороге, учились соблюдать нормы поведения, обусловленные правилами безопасности на железнодорожном транспорте. В ходе беседы дети узнали, что нельзя ходить по железнодорожным путям, стоять на краю перрона, играть, где проходит поезд и многое другое. Ребята активно отвечали на вопросы, отгадывали загадки.

25.09.2020 — ДЕНЬ ПРЫГУНА

В детском саду прошло спортивное развлечение «День прыгуна». Развлечение началось с динамичной разминки «Попрыгунчики». А затем юные спортсмены показали хорошие навыки и умения в выполнении упражнений: «Прыжки в длину», «Заячий прыжок», приняли участие в весёлых эстафетах-соревнованиях. С большим   удовольствием в финале праздника прошла игра «Волк во рву».     

Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными — задача каждого дошкольного учреждения. А такие мероприятия развивают физические качества и помогают сплотить детский коллектив.

    

24.09.2020 — СПОРТ – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ!

Эстафета — это не только соревнование, но и игра, которая помогает детям сплотиться в одну команду, развить ловкость и координацию движений. Эстафеты в детском саду проводятся на регулярной основе и не только во время спортивных мероприятий, но и в качестве веселого времяпровождения в группе. Важно помнить, что не стоит зацикливать внимание детей на победе, главное — участие, а не конечный результат игры. Так  в подготовительной группе №11 эстафета,включала в себя множество препятствий, дети очень старались, продемонстрировали свою ловкость, скорость, силу и получили массу удовольствия.

23.09.2020 — ЦВЕТНЫЕ АВТОМОБИЛИ

Автомобили являются одним из опасных видов транспорта на дороге. Формирование  у детей первичных представлений о безопасном поведении на дорогах способствует предотвращению опасных ситуаций. Ребята II младшей группы №7 познакомились с различным видами транспортных средств: легковой, грузовой автомобили, «скорая помощь», «пожарная машина»; познакомились с понятием «пешеход». В целях закрепления материала с ребятами была проведена подвижная игра «Цветные автомобили».

22.09.2020 — СКОРО В ШКОЛУ

Осень — прекрасное время года.  Это  время сбора урожая, это начало учёбы в школе, а для дошколят старшей группы №6 — это время подготовки к школе. Поэтому проект «Сегодня мы дошколята, а завтра школьники» дал возможность узнать много интересного о школе: о специальном здании, в котором учителя занимаются с детьми, обучая их читать, писать, что в школе есть уроки и перемены. На переменах дети разговаривают, бегают, играют, а на уроках дети сидят тихо, не разговаривают между собой, слушают учительницу и делают, то, что она говорит. Детей интересовало, что нужно делать первокласснику, чтобы хорошо учиться? Какие бывают школьные принадлежности? Узнав, что портфель  это самый главный атрибут школьника и  каждый ученик должен уметь его собирать, они отыскали в группе портфель, но что-то с ним было не так. Он был наполнен разными предметами, и даже теми, которые не нужны в школе. Ребята охотно и быстро отобрали только школьные принадлежности.

21.09.2020 — ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА ЗВУКОВ

Всем известно, что обучение дошкольников должно проходить в игре. Обучение чтению — не исключение. Но, прежде, чем учить читать, ребенка следует научить слушать и слышать звуки родной речи. Для того, чтобы усвоить понятия «гласные звуки», воспитанники разновозрастной группы №6 отправились в волшебную страну звуков. Жителей этой страны никто никогда не видел, так как они были невидимками, а вот слышать — слышали. Шесть звуков были певцами: А, У, О, И, Э, Ы. Ребята узнали, что за певучесть и голосистость такие звуки прозвали гласными. Они подружились со звуками, и  смогли спеть вместе с ними их волшебную песенку.

18.09.2020 — СТЕНГАЗЕТА «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей – это задача взрослых, которые обязаны предостеречь и уберечь детей от возможных опасностей. Необходимо научить ребят всегда и везде соблюдать правила дорожного движения, уметь применять полученные знания в повседневной жизни. С целью закрепления и уточнения правил дорожного движения с воспитанниками старшей группы №10 проведена творческая мастерская, в ходе которой была изготовлена стенгазета «Правила дорожного движения». В процессе работы дошкольники вспомнили и повторили правила поведения на улице, закрепили сигналы светофора, познакомились с видами дорожных знаков, а также закрепили  их названия и обозначения. Ребята получили много полезной и важной информации по ПДД, получили массу положительных эмоций, и дали обещание правильно вести себя на дорогах, всегда соблюдать дорожные правила.

16.09.2020 — ТАНЦЫ С ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ

Летние краски в природе сменяются красками осенними, как и тон атрибутов в наших танцах — он становится  золотисто — оранжевым. Сегодня дети старших групп разучивали танец с листьями. Обращали внимание на осанку во время приседаний с атрибутами, на то, как правильно держать листики во время ритмических движений. Сложность, и вместе с тем интерес, вызвало исполнение детьми различных движений под одну и ту же музыкальную фразу, а также новое танцевальное движение «звёздочка».

15.09.2020 — СОБИРАЕМ СЕМЕНА

Воспитанники средней группы №4 очень любознательные и трудолюбивые. На протяжении всего знойного лета девочки и мальчики на своём участке поливали и рыхлили землю, где росли красивые бархатцы. Однажды ребята заметили, что некоторые цветы стали увядать и засыхать. Вместе с воспитателем дошкольники рассмотрели высохшие бутоны и обнаружили маленькие зернышки – семена.

Дошкольники решили собрать семена в коробочку, а ранней весной посадить их в землю, чтобы вновь ухаживать за ними и любоваться их красотой.

14.09.2020 — МОЙ ДРУГ – ВЕЛОСИПЕД

У многих ребят есть велосипед или самокат. А вот как появился этот вид транспорта, и как на нём правильно ездить, не нарушая правил, знали не все. Этот пробел в знаниях ребята подготовительной группы №9 восполнили в период развлечения «Мой друг – велосипед». В гости к ним приходил инспектор ГБД дядя Паша, который рассказал историю появления велосипеда. Он сообщил, что слово «велосипед» означает «быстрая нога», что бывают разные виды велосипедов, когда и где можно ездить на нём. Дошкольники рассмотрели велосипед, послушали как звенит звонок. Дядя Паша рассказал, какие знаки дорожного движения должны знать ребята и какие правила должны соблюдать, чтобы не случилось беды.  Музыкальное сопровождение создало хорошее настроение участникам развлечения.  С клоуном Клёпой ребята провели викторину на проверку знаний и соревнования, где показали свои знания и умение управлять велосипедом на практике. Были проведены подвижные игры «Привези рюкзак другу», «Прокати правильно велосипед  по «зебре», «Кто быстрее». Прощаясь ребята пообещали быть внимательными и осторожными на дорогах!

  

11.09.2020 — УЧЕБНАЯ ЭВАКУАЦИЯ

В глубокой древности люди научились добывать и использовать для жизненных нужд чудо природы — огонь. Он стал их верным другом: согревал в холода, защищал от хищников. С годами человечество совершило значительный шаг вперёд, и сегодня уже не счесть всех сфер, где используется огонь. Вместе с тем, следует помнить, что огонь прячет в себе и страшную разрушительную силу.

У детей нет опыта, способствующего пониманию опасности того или иного действия, не приобретены навыки безопасного обращения с предметами, отсутствует защитная психологическая реакция на пожарную опасность, которая свойственна взрослым. Большинство дошкольников понятия не имеют, что нужно делать во время пожара, чтобы уцелеть. В таких случаях они обычно стараются спрятаться, не пытаясь бежать и тогда, когда двери не заперты. Отыскать детей в задымленных помещениях порой бывает нелегко. 

В МБДОУ ДС №31 Журавлик» с детьми осуществляется профилактическая работа, которая предполагает: формирование навыков безопасного пользования теми или иными предметами, знакомство с простейшими приёмами борьбы с огнём.  Педагоги постепенно вводят ребёнка в предметный мир, формируют его отношение к этому миру, прививают способность избегать действий, угрожающих здоровью и жизни. 

Пожарные учения и моделирование игровых ситуаций по предотвращению ЧС и безопасной эвакуации из помещения проводятся постоянно в течение всего года. Вот и сегодня в детском саду прошла учебная тренировочная эвакуация по отработке навыков действий в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников и воспитанников ДОУ.

Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.

  

10.09.2020 — ПРАЗДНИК ДРУЖБЫ

После летних каникул и отпусков ребята вновь вернулись в любимый детский сад, где встретились со своими друзьями. А в средней группе №8 прошла тематическая неделя «Я и мои друзья!». В период которой ребята познакомились с художественными произведениями о дружбе, построили «Город Друзей» и раскрыли секреты дружбы. А в конце недели у ребят прошло развлечение «Праздник дружбы», где они читали стихотворения, отгадывали загадки, играли в игры «Доскажи словечко», «Хороший и плохой поступок», «Друг к другу», «Назови друга ласково». Ребята поняли, что они умеют дружить по-настоящему.

           

08.09.2020 — БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В ДОМЕ

Дети, познавая окружающий мир, зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Это диктует необходимость начинать обучение детей правилам безопасного поведения с дошкольного возраста.

Во II младшей группе №7 с воспитанниками была проведена беседа о правилах поведения в доме, в ходе которой дети познакомились с группой опасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Чтобы лучше усвоить основные правила безопасного поведения, дети раскрасили картинки с изображением различных ситуаций.

 

07.09.2020 — СЕМЕЙНЫЙ ЭКИПАЖ «ВИРУСЫ ЖИЗНИ»

В честь празднования Дня города 5 сентября на площади перед ЦКР «Молодежный» состоялся седьмой муниципальный парад колясок. Семья Наговицыной Леры приняла участие в номинации «Семейный экипаж». Мама и папа юной воспитанницы вместе с воспитателями детского сада подошли к делу по-настоящему креативно. Они приложили все силы, чтобы именно их «экипаж» стал  самым лучшим и необычным.

Родители решили не только украсить коляску, но и изготовить яркие костюмы, связанные одной темой «Вирусы жизни» и «заразить» ими всех окружающих. Глава семьи олицетворял вирус энергии, мама — любовь и нежность, бабушка — здоровье, а малыши — радость и счастье. Участников наградили почетными грамотами и подарочными сертификатами от спонсоров.

Мы уверены, что каждый человек должен впустить в свою жизнь эти вирусы и излучать их другим!

   

04.09.2020 — В ГОСТИ К ДЕРЕВЬЯМ

Ребята подготовительной группы № 11 совершили экскурсию к деревьям, растущим на территории детского сада. Дети познакомились с кленом, березой, рябиной, елью, липой, с удовольствием рассмотрели и потрогали кору, сравнили цвет, форму листьев, узнали интересные факты и о пользе представителей растительного мира. В ходе экскурсии ребята отгадывали загадки, играли в игры. Из собранных листьев решили сделать гербарий на память, чтобы зимой вспоминать об экскурсии и теплых днях.
     

31.08.2020 — РИСОВАНИЕ НА МОЛОКЕ

Нетрадиционная техника рисования развивает воображение, фантазию, творческое мышление, эмоциональную сферу ребёнка. Это отличный способ заинтересовать детей не только творчеством, но и познавательной и исследовательской деятельностью. Познакомившись с техникой рисования на молоке, дети группы №10 стали художниками-чародеями. Ребята создавали великолепные плавающие узоры, красивые цветные завитки, наблюдали за волшебным танцем красок.  Используя гуашь разного цвета, зубочистки, пипетки,  ватные палочки и жидкость для мытья посуды. Дети были в восторге, получили море положительных эмоций. Это очень увлекательно!

28.08.2020 — ЛЮБИМАЯ ИГРА МАЛЫШЕЙ «КУХНЯ»

Кухня – одна из любимых игр детей дошкольного возраста. Ее обязательное условие – участие нескольких человек, ведь какой интерес готовить для себя и себя же угощать? Манипуляции с тарелками, столовыми приборами и продуктами развивают ловкость ребенка. Быстро и в легкой форме усваиваются правила сервировки, умение пользоваться салфеткой, накапливается богатый запас знаний. Сегодня ребята группы №7 с большим удовольствием готовили торт для своих друзей. Не смотря на то, что это занятие доставило ребятам много хлопот, торт получился удивительно красивым. Мальчики быстро сервировал стол, а девочки с удовольствием наливали душистый чай.

  

27.08.2020 — МАССАЖНЫЙ КОВРИК-КОНСТРУКТОР

Прогулка босиком по траве, теплой земле, песку — это отличный натуральный массаж для ног, который так необходим детям. В современных городах, застеленных асфальтом, сложно найти такое место, где можно по-хорошему размять ноги. Да и дома мягкий ковер не сыграют большой роли.

Именно поэтому педиатры советуют использовать специальные массажные коврики, которые благоприятно сказываются на здоровье детей. А изготовить их можно собственноручно. Так в группе №11 воспитатели решили полностью заменить устаревшие массажные дорожки и реализовали идею массажного коврика-конструктора, части которого можно переставлять местами, изменяя, таким образом, конфигурацию по желанию детей.

Ребята такое новшество восприняли с восторгом!

25.08.2020 — СОЛНЦЕ В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛО

Лето — прекрасный период для общения ребенка с природой, для проведения игр и оздоровительных мероприятий на свежем воздухе.

Сегодня группе №8 прошло спортивное развлечение «Солнце в гости к нам пришло» с использованием нестандартного оборудования. Детей ожидало много сюрпризных моментов. Они встретились со сказочными персонажами Лисичкой, Солнышком и вместе с ними принимали участие в спортивных конкурсах «Веселая разминка», «Кто быстрее», катались на «Солнечной карусели».

21.08.2020 — ДЕНЬ РОССИЙСКОГО ФЛАГА

Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образования.

22 августа наша страна отмечает замечательную торжественную дату — День рождения Российского флага.

Накануне праздника воспитанники группы №8 познакомились с символическим значением цветов флага России, с огромным интересом рассматривали и раскрашивали Российский флаг. Во время бесед ребята узнали историю флага, выучили стихотворение, поиграли в игры «Передача флага в шеренге», «Собери Российский флаг», «Белый, синий, красный», «Узнай наш флаг», посмотрели мультфильм «Сказка о том, как Петр-царевич цвета для флага российского искал». Ребята вспомнили, где видели российский флаг в городе и рассказывали о своих наблюдениях.

Проведение таких мероприятий помогает воспитывать чувство любви и гордости к Родине, почтительно, с уважением относиться к символам нашей страны!

     

 

17.08.2020 — ЛЕТО, ТЫ КАКОГО ЦВЕТА?

В группе №4 ребята любят наблюдать за интересными летними изменениями. Они любуются, как растут цветы. Рассказывают о том, какие ягоды поспели у них на даче. Как ходят с родителями в жаркие дни купаться. В летнее время года солнце в жаркие дни очень яркое и сильно нагревает всё вокруг себя. И решили воспитатели с ребятами запечатлеть свои наблюдения. Получился летний пейзаж.

Сначала на листе ватмана нарисовали объекты карандашом, раскрасили их гуашью. Когда гуашь высохла, нанесли клей на изображения и на клеевую основу наложили, в соответствии с цветом, нарезанные нитки. Речку посыпали выкрашенным рисом в голубой цвет. Берег реки – это насыпь, её сделали из желтых ниток. Яркие спелые ягодки выложили из риса красного цвета. Получилась объемная картина.

14.08.2020 — РИСУЕТ МАЛЫШ НА АСФАЛЬТЕ МЕЛКАМИ

Рисование на асфальте — это не только развлечение маленьких детей, но и один из вариантов уличного искусства. Зародилось последнее еще в XVI веке на территории в Европы, а уже в конце XX века на территории Италии стали проводиться фестивали. Здесь можно было увидеть работы сотен мастеров, полюбоваться неожиданными изображениями. Летом асфальт становится лучшим полотном для творчества. Солнце, цветы, радуга — чего только не увидишь под ногами. Ребята с удовольствием рисуют мелом на асфальте. Процесс рисования доставляет детям огромное удовольствие.

12.08.2020 — ПОЧЕМУ КОМАР ПИЩИТ, А ШМЕЛЬ ЖУЖЖИТ?

Ребятам, наблюдавшим за летающим шмелем, стало интересно, почему каждое насекомое издаёт разные звуки. Чтобы разобраться в этом вопросе дошкольники провели необычный опыт с пластмассовыми расческами, имеющими разную частоту и размер зубьев. Девочки и мальчики, аккуратно проводя палочками по зубьям разных расчесок, внимательно слушали издаваемый звук. Выяснили, что звуки получаются разные: расческа с крупными редкими зубьями издает звук низкий, грубый, громкий; расческа с частыми мелкими зубьями — звук тонкий, высокий.

Рассмотрев изображения комара и шмеля, дети сделали вывод, что комар маленькими крыльями машет очень быстро, часто, поэтому звук получается высокий. Он звучит как «з-з-з». А вот шмель машет крыльями медленно, летит тяжело, поэтому звук получается низкий. Он звучит как «ж-ж-ж». После опыта ребята с огромным интересом играли в игру «Кто летит к цветку?», издавая определенный звук. Легко отличить по звуку комара от шмеля!

07.08.2020 — ОГУРЦЫ – МОЛОДЦЫ

На улице стоит жаркая погода. В это время, как никогда, наши растения на грядке нуждаются в поливе и уходе. Дети с большим удовольствием трудятся на овощных грядках; весной они посадили семена огурцов, петрушки, укропа, и все это время наблюдали, как они росли и развивались. Благодаря уходу, огурцы зацвели. Ребята очень обрадовались, когда увидели цветочки на огурцах, ведь эти овощи цветут необычно: после цветка у них образуется плод. А некоторые цветы, которые не образуют плод — это пустоцветы; ребята назвали их «лентяйками». И вот он результат труда, первый урожай, выращенный ребятами — зеленые огурчики!

           

03.08.2020 — ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ НАСЕКОМЫЕ

Природа предоставляет большие возможности для развития познавательных способностей. И летом в детском саду дети могут получить массу новых и интересных впечатлений. Сегодня дети группы №6 решили целый день посвятить насекомым. Утром рассмотрели картинки о насекомых. Узнали, что задние ноги у кузнечиков очень длинные. А у пчел на ногах целый набор инструментов: здесь и кисточки, которыми пчела собирает цветочную пыльцу, и корзиночки, в которых она эту пыльцу переносит, и щеточки для чистки глаз от той же пыльцы.  На прогулке играли в игру — перевоплощение «Если бы я был бабочкой». А вечером прослушали сказку В.Бианки «Как муравьишка домой спешил». Вот так интересно прошел в группе день насекомых. А сколько еще интересного можно узнать, если обращать свой взор на окружающую природу!

29.07.2020 — ИГРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Сегодня на прогулке ребята мы вспомнили старинные игры Белгородской области: «Дедушка Мазай», «В козла», «Пчелы», «Зайчик». В которых ярко отражается образ жизни людей, их быт, представления о  ловкости и быстроте. Игры очень нравятся детям, так как в них есть фольклорный текст, азарт, динамичность действий. Игры Белгородской области имеют многовековую историю, передаются из поколения в поколение. Они не только побуждают ребят к двигательной активности и укрепляют здоровье, но и способствуют приобщению детей к традициям родного края и развитию патриотизма.

 

  

26.07.2020 — НА ПОЛЯНЕ СКАЗОК

На территории нашего детского сада за каждой группой закреплен свой участок. При благоустройстве и оформлении прогулочных площадок воспитатели стараются делать их яркими, интересными, уютными и запоминающимися. Для этого высаживают цветы, создают разноцветные клумбы. Участок группы №11 очень легко найти среди других, так как у него есть указатель с собственным уникальным названием «Поляна сказок». Дети здесь посещают «Лесную школу», с удовольствием рисуют мелками на доске. Фантазия и творческие способности помогают им воспроизводить любимых сказочных героев, что прекрасно дополняет сказочную поляну. А в небольшом шатре ребята могут отдохнуть, полистать книги с картинками или поиграть в спокойные игры.

 

23.07.2020 — НА СОЛНЕЧНОЙ ПОЛЯНОЧКЕ

В дошкольном возрасте дети активно познают окружающий мир. Их очень увлекает все, что происходит вокруг. Они все время задают вопросы про жуков, бабочек, муравьев: кто это? какой? для чего? почему? Пытаются сами найти ответ, рассматривая и собирая их. Маленьких эрудитов интересует все, что ползет, летит или жужжит. В группе №9 в «День насекомых» в течение дня педагоги с детьми провели беседы о насекомых, с интересом наблюдали за ними, изучали их; узнали, что каждое насекомое выполняет определённую роль в окружающем мире. В гости к детям прилетала Бабочка, которая загадала загадки о насекомых. Дети с увлечением нарисовали насекомых, чтобы показать их родителям и рассказать, что нового они узнали в своем путешествие на солнечную поляночку.

21.07.2020 — ЛЕТО, ЛЕТО, ЛЕТО….

Лето — это самое яркое и веселое время года. Оно всегда дарит тепло, радость и множество  положительных эмоций. Дети просто его обожают. В это время ярко светит и греет солнце, можно ходить в легкой одежде, играть в мяч и другие веселые игры, гулять целый день. А главное, летом можно найти массу увлекательных занятий! Наступил период цветения растений. Именно сейчас дети наблюдают цветы живыми в их родном доме, а не на картинках. Наблюдают за их ростом, цветением, появлением семян. Лето – отличная возможность заниматься спортом с удовольствием!  Это время года дает безграничные возможности для укрепления своего организма. Для детей – это вообще рай! Лето ещё и сказочная пора — оно насыщено невероятными событиями и чудесами!  Поэтому сказки о лете так популярны и любимы у детей. Они помогают развивать кругозор, узнавать больше о лете и весело проводить время за чтением.

   

20.07.2020 — ПЕСОЧНЫЕ ФАНТАЗИИ

Игры с песком — один из любимых видов деятельности детей. Они позитивно влияют на эмоциональное состояние, способны успокоить активных детей и раскрепощают скованных. Такие игры очень полезны для развития мелкой моторики рук, тактильных ощущений. Сегодня ребята очень обрадовались новому песку в песочнице и вместе с воспитателем решили создать постройки «Песочные фантазии». Так на участке появились «Ящер», «Осьминог», «Дорога с тоннелями». Ребята с удовольствием раскапывали ямки, насыпали холмики украшали свои постройки. А вечером показав всё это родителям, пошли домой придумывать новые песочные сооружения.

     

17.07.2020 — МЫ ИГРАЕМ В «ГОРОДКИ»

«Городки» — старинная народная спортивная игра, она является прекрасным видом досуга, который включает в себя спорт, закаливание организма, учит внутренней дисциплине, развивает упорство, меткость, рождает положительные эмоции и бодрое жизнерадостное настроение, создает определенный эмоциональный настрой у дошкольников. Сегодня дети с интересом узнали историю возникновения, ознакомились с правилами игры, а также с основными фигурами: «Пушка», «Вилка», «Звезда», «Стрела» и расстановкой городков, с понятием «выбитый и не выбитый городок», «Потерянный бросок». Ребята разделились на 2 команды и с азартом играли на спортивной площадке детского сада.

14.07.2020 — ДЕТЯМ О ПРОХОРОВСКОМ СРАЖЕНИИ

12 июля 1943 года под Прохоровкой произошло крупнейшее во второй мировой войне танковое сражение, обеспечившее нам победу на Курской дуге. В честь этой даты с воспитанниками детского сада была проведена тематическая беседа «Танковое сражение под Прохоровкой » с использованием иллюстраций. В ходе рассказа дети узнали, что это было самое крупное танковое сражение, в котором принимало участие более 1500 единиц бронетехники; что немецким захватчикам не удалось захватить Прохоровку. Знакомя детей с вероломным нападением фашистов на нашу Белгородчину, рассказывая им о подвигах и героизме советского народа в годы войны, педагоги старались привить каждому ребенку интерес к историческим событиям, зародить в душах детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. В память о тех событиях дошкольники решили сделать военную технику из пластилина. Это у ребят хорошо получилось — они очень гордились своими поделками и поделками своих друзей!

   

10.07.2020 — КО ДНЮ ПРОХОРОВСКОГО ПОЛЯ

12 июня по всей Белгородской области идет подготовка ко дню  Прохоровского поля. Ребята подготовительной группы №6 принимают активное участие в подготовке к празднику. С целью знакомства детей с историей Великой Отечественной войны, а именно историческим прошлым нашей области, был организован мини-музей «Этих дней не смолкнет слава». В создании мини-музея приняли участие воспитатели группы, родители воспитанников, которые с готовностью делились тем, что свято хранится в их семьях. Немалый вклад в подготовке экспонатов внесли дети. Они приносили танки, экспонаты из пластилина, бумаги, открытки, свои рисунки, отражающие танковое сражение у деревни Прохоровка. Слушая рассказ об этом событии, дети узнали о количестве военной техники, принимавшей участие в бою: по 800 танков с каждой стороны. Это было впечатляющее и страшное зрелище. Посещение детьми этого мини-музея вызвало живой отклик в их сердцах: они с интересом рассматривали экспонаты, слушали стихи, задавали вопросы. Это такое неповторимое и волнительное чувство – прикоснуться к истории, узнать, что было так важно в жизни наших дедов, прадедов, всех тех, кто принес нам Победу.

     

08.07.2020 — ПРАЗДНИК СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ

 «День семьи, любви и верности» — это добрый и светлый праздник, потому что именно семья является самой важной ценностью, которая связана с человеческой жизнью. В честь светлого и почитаемого всеми праздника к ребятам в гости пришла Ромашка — символ праздника, и домовенок Кузьма. Ребята с радостью приняли участие в конкурсах: девочки одевали кукол, а мальчики перетягивали канат. А ещё делали разные силовые упражнения, как папы, и учились танцевать как мамы. В конце праздника каждый ребенок нарисовал на асфальте свою семью.

Надеемся, что в душах наших ребятишек осталась очень важная мысль — счастье каждого человека заключается в дружной, надёжной, верной и крепкой семье!

 

 

07.07.2020 — АФИША МЕРОПРИЯТИЙ К ДНЮ СЕМЬИ,ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ

03.07.2020 — МЫ ПОМНИМ, МЫ ГОРДИМСЯ!

Подведены итоги межрегионального патриотического конкурса «Я помню, я горжусь», организованного Центром культурного развития «Молодежный». Лауреатами первой степени в номинации «Художественное слово» стали воспитанники II младшей группы №4 Артём Горожанкин и старшей группы №11 Ульяна Кулёва.

Артем с достоинством и большой гордостью прочитал стихотворение о войне, в котором было сказано, что детям нашего времени не знакомы ужасы войны, они об этом узнают из фильмов, рассказов взрослых, художественных книг, но всем сердцем сочувствуют тем, кто пережил страшное время. Они навсегда сохранят память о героях, которые спасли нас от фашизма.

Ульяна продемонстрировала всю красоту русского поэтического слова и показала, что для новых поколений по-прежнему важны ценности наших предков и искреннее уважение к героям, отстоявшим мир в тяжелые военные годы.

30.06.2020 — «ЦАРИЦА ЯГОД» — ЗЕМЛЯНИКА

Каждое утро мальчики и девочки подготовительной группы №12 с огромным удовольствием наблюдают и бережно ухаживают вместе с воспитателями за фитогрядкой, на которой растет всеми любимая земляника. 

Ярко-красная душистая ягодка-земляника альпийская, которая за лето цветет несколько раз, исчезает с грядки мгновенно. Дети очень любят полакомиться ею. Ах, как она вкусна!

Из научной литературы ребята узнали, что земляника – самая ранняя ягода. Созревает она в лесу раньше других ягод (малины, черники, брусники и клюквы) и растет на опушках, полянках, возле сосновых пней. Словно огоньки зажигаются ягодки в траве!

Издавна люди знают о целебных свойствах земляники. В ароматных кисло-сладких ягодах много полезного витамина С. Её сочные ягоды улучшают аппетит, а листья, залитые кипятком, помогают при  простудных заболеваниях. Будущие первоклассники рассказали, что из душистой, сладкой ягоды варят земляничное варенье и компоты, готовят джемы, мармелад, пекут пирожки и другие лакомства. Узнали, что землянику люди используют в косметологии (мыло земляничное, шампунь земляничный).

Девочки и мальчики, прочитав сказку В. Катаева «Кувшинчик и дудочка», сделали вывод, что действительно непросто собирать эту вкусную и полезную ягоду.

Рассмотрев растущие на фитогрядке кустики с ароматными ягодами, воспитанники решили зарисовать их акварельными красками.

26.06.2020 — ИГРЫ НА УЛИЦЕ

Подвижные игры на свежем воздухе — одно из самых полезных времяпровождений. Они способствуют укреплению здоровья ребенка, его позитивному настроению. Сегодня ребята детского сада решили вспомнить любимые подвижные игры: «Зайка серенький», «Солнышко и дождик», «Воробышки и автомобиль», «Ножками потопаем», «Цветные автомобили». Солнце, ветерок, свежий воздух, и, конечно же, любимые игры доставили детям огромную радость и принесли неоценимую пользу их здоровью. Веселые забавы позволили детям развивать ловкость, быстроту, выносливость, дали заряд положительной энергии и замечательное настроение.

24.06.2020 — ГОЛУБЬ МИРА

Белый голубь – самый узнаваемый символ мира. Ребята детского сада сделали свою фигурку голубя, как символ сегодняшней мирной жизни. Взрослые сфотографировали и сегодня «отправили в полет» в интернет-пространство с пожеланием мира.

А в преддверии праздника ребятами старшего дошкольного возраста детского сада №31 «Журавлик» были украшены дорожки на территории учреждения.

19.06.2020 — ШКАФЧИКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

На помощь дошкольным учреждениям Металлоинвест ежегодно выделяет сотни тысяч  рублей. Для детского сада №31 «Журавлик» на средства, выделенные компанией по инициативе первого заместителя генерального директора — директора по производству УК «Металлоинвест», депутата Белгородской областной Думы Андрея Угарова, были приобретены 28 шкафчиков в раздевалку для второй младшей группы №8. Как рассказала заведующий дошкольным учреждением Лариса Хлынова, коллектив в восторге от красивой мебели. Раздевалка преобразилась, находиться в ней теперь одно удовольствие.
— Огромная благодарность за помощь Металлоинвесту, — говорит Лариса Алексеевна. — Прежние шкафы были уже старые, с перекошенными дверцами: мы ремонтировали их в меру сил, но нужно было менять совсем. Обратились за помощью к Андрею Алексеевичу Угарову, и проблему оперативно решили.
Ольга Запунная
Фото автора

11.06.2020 — ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ «ОКНА РОССИИ»

Праздник День России — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.

В преддверии Дня России, который празднуется 12 июня, все желающие могут принять участие в патриотической акции «Окна России». Флешмоб пройдёт во всех уголках нашей страны. Для того, чтобы принять участие, можно нарисовать рисунок или сделать поздравление с Днём России, приклеить его на окно, а затем сфотографировать и выложить фото в социальные сети с хештегом #окнароссии. 

08.06.2020 — ОСТОРОЖНО, СОЛНЦЕ!

Все слышали о тепловом и солнечном ударе, но не каждый реально представляет, насколько они опасны для детей. Система терморегуляции у детей развита слабее, чем у взрослых. У малышей нет способности быстро реагировать на перепады температуры. Именно поэтому дети быстрее перегреваются в жару. Чтобы этого не случилось, с детьми была проведена беседа «Как вести себя в жаркую погоду». Затем рассмотрели картинки «Что нужно делать, чтобы не случился солнечный удар, солнечный ожог, обезвоживание»; вспомнили правила личной гигиены после прогулки. Составили свод правил «Как вести себя в жару». И поместили их в стенгазету для родителей «Осторожно, солнце!».

04.06.2020 — ПРИМИТЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ

Дети подготовительной группы №6 в этом году выпускники, но в силу сложившейся ситуации в стране, детям не удалось испытать чувство волнения первого выпускного бала.

Провожая детей в школу, мы немного грустим, потому что каждый ребенок оставляет особое тепло в наших сердцах. Нашим воспитанникам мы желаем, чтобы в школе они с легкостью преодолевали все преграды, встретили надежных и верных друзей и дарим нашим выпускникам слайд-шоу «До свиданья, детский сад».

02.06.2020 — ПОДАРОК ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ

Выпускной бал в детском саду — особое событие для каждого ребенка и его родителей. Кажется еще недавно малыш начал ходить в детский сад, но уже сейчас — это будущий первоклассник.

С огромным сожалением педагоги расстаются не только с ребятами, но и с их родителями. Воспитатели подготовительной группы №12 создали видеоролик, который станет настоящим подарком для детей и их родителей.

Дорогие ребята и родители! Мы провели с вами несколько важных и прекрасных лет, в период которых вы стали нам почти родными. Поздравляем вас с окончанием одного важного этапа и началом другого. Удачи вам и ребятам, успехов и счастья! Мы будем с теплотой вспоминать о вас!

29.05.2020 — 31 МАЯ — ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ БЕЗ ТАБАКА

31 мая  — ежегодно проводится Всемирный день без табака (Всемирный День борьбы против курения) — международная акция по борьбе с курением, т. е. день, свободный от табачного дыма. Он был установлен в 1988 году Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ). Перед мировым сообществом была поставлена задача – добиться, чтобы в XXI веке проблема курения табака исчезла.

Курение опасно не только для курящих людей, но и для окружающих — некурящих. 

Как курение родителей влияет на ребенка?

Курение в присутствии ребенка, к сожалению,  является обычным делом. Папа, прикуривающий сигарету рядом с собственным ребёнком, никого не удивляет. Малыш совершенно не виноват в том, что взрослые не хотят думать головой.

Согласно статистическим подсчетам, до 30 % родителей спокойно курят в присутствии собственного ребенка, в квартире, с закрытыми окнами. Знают ли они, что пассивное курение может тормозить развитие легких малыша на 80 %?

Разочаруем тех, кто считает, что курение папы или мамы – не такое уж большое зло, если курить в подъезде, на улице или на балконе: осадок табака на одежде, теле и волосах взрослых, бытовых предметах, остатки дыма, выдыхаемого курильщиком, влияют на детей практически так же, как и на самого курящего.

Пассивное курение ребенка приводит к развитию различных заболеваний органов дыхательной системы: бронхита, тяжелых форм астмы, пневмонии и т.д.

Аммиак, содержащийся в табачном дыме, растворяется влажными слизистыми оболочками и превращается в нашатырный спирт, который повышает выделение слизи. Результатом становится мокрый кашель.

Кроме того, дети курильщиков чаще подвержены:

— аллергии;

— иммунным отклонениям;

— инфекционным и вирусным заболеваниям;

— расстройствам психики;

— риску возникновения лейкемии (рак крови).

Исследования относительно пассивного курения детей показали неутешительные результаты: для самых маленьких (до 3 лет) вероятность приобрести то или иное заболевание органов дыхания увеличивалась на 56 %, даже если курил лишь отец; на 95 % — при курении матери во время грудного вскармливания; у старших детей (7-14 лет), подвергшихся пассивному курению, были замечены очевидные признаки нарушения дыхания.

Если вы обеспокоены сбережением своего здоровья, а тем более здоровьем ребёнка, и считаете свою жизнь высшим благом, то выбросьте пачку немедленно, не подставляйте себя под «табачный» удар.

25.05.2020 — УЧАСТВУЕМ В КОНКУРСАХ, ОСТАВАЯСЬ ДОМА

Несмотря на сложившуюся в мире ситуацию, когда многим из нас приходится оставаться дома ради своей безопасности и безопасности своих близких, для увлеченных, творческих семей это не проблема, а возможность с интересом провести время, узнать что-то новое, смастерить нечто необычное и интересное. Ребята из  старшей группы №11 Кирилл Дабанов и Александр Крюков вместе со своими родителями изготовили замечательные картины и представили свои работы на суд жюри Межрегионального творческого семейного конкурса «PROЛЕТО». Очень хорошо, что дистанционный формат конкурса даёт такую возможность. Мы с нетерпением ждем подведение итогов и надеемся, что поделки наших конкурсантов найдут положительный отклик у членов жюри и будут оценены по достоинству!

           

22.05.2020 — МЕТЕОСТАНЦИЯ

Порой нам, взрослым, так интересно наблюдать за изменениями погоды: смотреть, как изменяется небо перед дождем, чувствовать, как усиливается при этом ветер и как, наконец-то, падает первая дождинка. А теперь представьте, как радуются этим изменениям маленькие дети. Все ребята по своей натуре и в силу своего еще маленького возраста, очень любопытные, они тянутся к новым познаниям. И вот, чтобы изучать состояние погоды и наблюдать за ее природными явлениями, воспитатели II младшей группы №8 решили построить на участке свою метеостанцию. Она поможет разнообразить ежедневные прогулки детей на свежем воздухе и познакомить их с точными науками, с миром исследований и открытий.

19.05.2020 — МЫ — ДОМА, НО МЫ ВМЕСТЕ

Режим самоизоляции — это не простой период в жизни дошкольников, когда нельзя посещать детский сад, а нужно оставаться дома. Дети подготовительной группы №6 скучают по детскому саду, по занятиям, играм, развлечениям, ждут встречи с друзьями. Но в современных условиях с помощью мобильных приложений Skype, Viber и WhatsApp можно пообщаться, поделиться новостями. Вот и сегодня, Вера принимает поздравления с днем рождения по телефону и компьютеру. Ребята отправляли открытки, рисунки, добрые слова  пожеланий, чтобы создать праздничное настроение для именинницы!

  

18.05.2020 — СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ

В средней группе №10 родители и дети, находясь в режиме самоизоляции, возродили традиции семейного чтения.  Семейное чтение – очень важная часть в системе семейного воспитания. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребёнок активно думает, переживает за героев, предвосхищает события, устанавливает связи своего опыта с опытом других. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце. От взрослого в большей степени зависит и то, станет ли ребенок настоящим читателем или встреча с книгой в дошкольном детстве станет случайным, ничего не значащим эпизодом в его жизни.

      

15.05.2020 — УЮТНЫЙ УЧАСТОК

Скоро наступит самая замечательная пора для детворы — лето! Для детей лето — особый период, когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти. Летом дошкольники большую часть времени проводят на участке детского сада. Также как и группа, он требует внимательного подхода к зонированию и оформлению. Детям здесь должно быть безопасно и, что немаловажно, комфортно и интересно. Очень хочется, чтобы участок детского сада выглядел ярко, живо и красиво! Каждый год воспитатели группы №9 стараются обновить участок, добавить что-то новое. Вот и сейчас педагоги с нетерпением ждут выхода детей и подготовили много сюрпризов: огород, корабль, метеостанция.

12.05.2020 — АРТИСТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА

Горожанкину Артему из II  младшей группы №4 всего четыре года, и он уже принял участие в I Межрегиональном многожанровом конкурсе талантов «Территория весны», который проводился дистанционно в центре культурного развития «Молодёжный».  Артём стал лауреатом I степени в номинации  «Художественное слово и театральное  искусство», прочитав стихотворение В. Стапанова «Весна». 

11.05.2020 — ЭТА ПАМЯТЬ НАВЕКИ В НАШИХ СЕРДЦАХ

В 2020 году вся страна празднует 75-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне.За мирное голубое небо над головой, за счастливое и спокойное детство мы обязаны тем, кто в 1941-1945 годах отдал свою жизнь, защищая нашу Родину, тем, кто в шинели встретил Победу, кто и по сей день живёт рядом с нами. В наших силах сделать так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие поколения. Ребята средней группы №7 приняли участие в I Муниципальном дистанционном патриотическом конкурсе «Эта память навеки в наших сердцах», посвященного75-летию Победы В Великой Отечественной Войне.

Кудрявцева Милена со стихотворением «День Победы» стала лауреатом I степени, Проскурина Даша со стихотворением «Спасибо ветеранам» — лауреат II степени. От всей души поздравляем наших звездочек!

10.05.2020 — ФОТОГАЛЕРЕЯ «МОЯ ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТОЧКА»

От прошлых дней – до вечности –
И радость в ней и грусть…
Георгиевская ленточка:
«Я помню! Я горжусь!»

Георгиевская лента – это символ праздника Победы, она является олицетворением памяти о тех подвигах, которые были совершены за годы тяжёлой войны, показывает уважение и благодарность ветеранам. Поэтому ленточку в этот день надевают все: от самых маленьких, до самых больших. 

 

 

 

  

  

  

  

   

  

 

 

 

   

   

  

  

  

  

 

  

  

 

   

  

 

07.05.2020 — ДОМА НЕ СКУЧНО

Самоизоляция – не повод грустить и скучать! Можно отдохнуть и побыть с семьей, сделать все то, на что вечно не хватало времени. «Сидеть дома – это не скучно!» — решили ребята старшей группы №9. Им всегда есть, чем заняться. Воспитатели поделились полезными творческими находками и идеями. А родители проявили себя, как весёлые затейники и воплотили всё задуманное вместе с детьми: сделали космическое панно, слепили и нарисовали буквы, поэкспериментировали с вулканом и, конечно же, выложили ракету из сладкой соломки. Период самоизоляции будет интересным, веселым и продуктивным!

Мы остаемся домавы тоже оставайтесь дома!

       

               

04.05.2020 — СИДИМ ДОМА — НЕ СКУЧАЕМ

Самоизоляция — не время унывать. В помощь родителям воспитанников старшей группы №6 педагоги разместили на сайте ДОУ занимательные игры и эксперименты, которые помогли не только развлечь ребят, но и провести время с пользой. Большой интерес вызвали у родителей и детей мастер-классы по изготовлению поделок «Сердечко для бабушки и дедушки», «Пилотка». Подарок – сердечко, выполненный  руками детей, дал возможность  выразить свою любовь и пожелания своим близким родственникам. Складывая пилотку, ребята одновременно тренировали координацию пальчиков и  развивали мелкую моторику рук. Проведенный эксперимент «Почему корабли не тонут» разнообразил досуг ребят, и позволил совершить первые научные открытия. Выполнение мероприятий — это отличный способ отвлечься, настроиться на новый лад или просто поднять себе настроение!

Мы остаемся домавы тоже оставайтесь дома!

  

      

    

01.05.2020 — #МОГУРАБОТАТЬ

В рамках Международного дня солидарности трудящихся 1 мая Федерация Независимых Профсоюзов России традиционно проводит масштабные шествия и митинги с требованиями, направленными на защиту социально-трудовых прав и экономических интересов трудящихся: достойную заработную плату, эффективную занятость, безопасный труд.
Режим карантина становится отличным поводом для саморазвития и овладения новыми профессиями, позволяющими работать из дома. Мы, воспитатели, делаем попытки онлайн-образования дошкольников.

Профсоюз работников МБДОУ ДС №31 «Журавлик» принял решение об участии в первомайской акции профсоюзов Белгородской области #могуработать.

 

30.04.2020 — КОСМИЧЕСКИЕ БУДНИ, НЕ ВЫХОДЯ ИЗ ДОМА!

В связи с официальным продлением режима самоизоляции, всем нужно оставаться дома, но ребята средней группы №10, родители и воспитатели не унывают. Потому что им всегда есть чем заняться. Для совместной деятельности детей и родителей педагоги подготовили обучающие видеоролики на тему «Космос» с обучением лепке из соленого теста «Летающая тарелка», изготовления дыхательного тренажера «Космический олень», самостоятельного изготовления космоса в банке, счета при подготовке завтрака для Лунтика.

Дети с родителями с удовольствием  творили, мастерили, фантазировали.  Во время экспериментальной деятельности взрослые и дети превратились в самых настоящих ученых-исследователей космоса и создали собственную маленькую галактику в обычной стеклянной банке. Во время  математической деятельности «Завтрак для Лунтика» закрепили цифры и счет в пределах 5. А укрепить здоровье дошкольников и научиться правильно дышать, помог  дыхательный тренажер «Космический олень». Очень увлек родителей и детей творческий процесс по изготовлению «Летающей тарелки» из соленого теста.  Они не только слепили космическую поделку, но и проявили интерес и фантазию в лепке космических пришельцев.

Родители с радостью прислали фотографии своих детей за увлеченным делом. Работы получились просто замечательные!

Мы остаемся домавы тоже оставайтесь дома!

  

  

  

  

  

   

27.04.2020 — ВЕСЕЛЫЕ ЗАДАНИЯ

Каждый ребенок с удовольствием познает мир. Что же делать, когда необходимо остаться длительное время дома? Как разнообразить с пользой досуг ребенка? В помощь родителям воспитатели II младшей группы №8 предложили небольшие тематические задания по разным видам деятельности. Ребята с удовольствием повторяли счет и выкладывали геометрические фигуры с помощью зубочисток, играли в доктора, рисовали. Большой интерес у малышей вызвали опыты с водой и аппликация из ватных шариков «Козленок». А семья Тюниных организовала настоящий оркестр. Карантин – это не время унывать, это время которое можно с пользой провести дома!

Мы остаемся домавы тоже оставайтесь дома!

24.04.2020 — ВМЕСТЕ ПОЗНАЕМ, ИГРАЕМ И ТВОРИМ!

Находясь в условиях самоизоляции, воспитатели и специалисты детского сада сняли для родителей видеоролики, в которых предложили несколько идей, как организовать ребёнку интересный и полезный досуг во время карантина.

Родители подготовительной группы №12 вместе с будущими первоклассниками освоили необычный прием, который помогает не только дошколятам, но и взрослым легко и быстро пересказывать текст, используя мнемотаблицу. В каждой семье с большим интересом ребенок рисовал предмет (образ, действие) на карточках. Используя их, ребенок без особого труда пересказывал родным, услышанный рассказ. Многие девочки и мальчики помогали своим младшим братьям и сестрам быстро выучить стихотворения по мнемотаблицам. Все родители отметили, что с помощью мнемотаблиц, ребята с легкостью пересказывают рассказы и без особых усилий запоминают стихи.

Самым любимым, увлекательным и полезным занятием оказалось для ребят рисование по клеточкам под диктовку, т.е. упражнение «Графический диктант». Для этой несложной игры детям необходимы были только тетрадный лист в клеточку, карандаш и ластик. Многие родители с огромным удовольствием рисовали вместе с ребенком по клеточкам. У девочек и мальчиков получились разнообразные рисунки, которые они раскрасили цветными карандашами.

А ещё будущие первоклассники вместе с родителями изготовили своими руками интересную игру «Круговорот воды в природе». Изображая наглядно на макете круговорот воды, ребята узнали, что это непрерывный процесс постоянного перемещения воды на Земле. Без него в природе не было бы дождевых туч, реки бы со временем пересохли, а всё живое на Земле страдало бы от обезвоживания. Вот так, незатейливо дошкольники узнали о сложном процессе в природе!

Родителям очень понравился  «Игровизор», который просто изготовить своими руками для детей. Выполняя задания вместе с детьми, мамы и папы отметили, что пособие многократно в использовании. Воспитанники на прозрачной пленке вытирают яркий след фломастера обычной бумажной салфеткой, устраняя ошибку или выполняя новое задание.

Находясь вынужденно дома, родители вместе с детьми с удовольствием и с пользой проводят свое время!

Мы остаемся домавы тоже оставайтесь дома!

     

21.04.2020 — САМОИЗОЛЯЦИЯ — НЕ ПОМЕХА ВЕСЁЛЫМ ЗАНЯТИЯМ

Вместо того, чтобы расстраиваться из-за невозможности выйти из дома, лучше найти в сложившейся ситуации плюсы и провести время с пользой. Самоизоляция — не помеха веселым занятиям. У родителей появилось больше времени для занятий с детьми. Идеальный способ занять дома ребёнка – увлечь его игрой. А играть с малышом в творчество можно даже тогда, когда вы заняты. Родителям достаточно проявлять интерес – спрашивать, что малыш рисует, подсказывать идеи, помогать в выборе цвета, формы, величины.

В помощь родителям на сайте ДОУ размещены занимательные игры и упражнения, которые помогают провести время с пользой. Большой интерес вызвали у родителей I младшей группы №5 рекомендации, которые позволяют развить мелкую моторику, творческое воображение и речевые возможности ребенка при помощи крупы, сенсорного тренажёра. Дети с удовольствием рисовали на манной крупе солнышко, травку, геометрические фигуры, пирамидку, лесенку, домик. Помогали зайчику найти дорожку к своему домику, запутывали следы, чтобы лисичка не нашла его. С интересом угадывали на ощупь овощи, фрукты, разные предметы в сенсорном тренажёре, называли цвет, форму, пробовали на вкус.

Мы остаемся домавы тоже оставайтесь дома!

  

20.04.2020 — ТРАДИЦИИ СВЕТЛОГО ПРАЗДНИКА

Для всех Светлая Пасха – это семейное торжество, когда дарят друг другу подарки, украшают интерьер, создают легкую и радостную атмосферу. Дошкольники так обожают этот праздник! И не только потому, что интересен сам процесс окрашивания яиц. Это совместное творчество, сладости, куличи, музыка, детские игры на Пасху, в которые играли наши давние предки. Ребята средней группы №7 вместе с родителями, пасхальную неделю провели полезно, весело и занимательно. Поделки и открытки, которые сделали ребята, помогли передать традиции этого чудесного, доброго праздника!

Мы остаемся домавы тоже оставайтесь дома!

         

 

17.04.2020 — КАРАНТИН НЕ ПОВОД УНЫВАТЬ

Карантин может продлиться еще некоторое время, поэтому важно наладить с детьми позитивную коммуникацию. Как же развлечь ребенка в ситуации, когда вы не можете помочь ему гулять на улице и общаться с друзьями? Педагоги II младшей группы №4 предложили родителям дистанционно провести со своими мальчишками и девчонками развлечения в игровой форме. Из пластилина ребята с помощью родителей сделали аппликацию «Одуванчик». Познакомились со свойствами весеннего цветка. С интересом дети поиграли в развивающую игру «Попади в цель». Незабываемо прошло рисование на тему «Тайны леса», где капли краски превращались на бумаге в художественные образы. Дети вместе с родителями с удовольствием занимались творчеством, рисовали, мастерили, фантазировали и отлично проводили время! Конечно же не забывали и про физминутки — с семьёй их делать гораздо веселее.

Карантин — не повод унывать, а отличный способ наладить отношения с ребенком!

   

 

15.04.2020 — СУТКИ – ЭТО ДЕНЬ И НОЧЬ

Жизнь человека тесно связана с временем, с умением его распределять, измерять и беречь. От того, на сколько человек отражает временные параметры, во многом зависит степень его адаптации в обществе. У детей дошкольного возраста при отсутствии систематической работы по ознакомлению с временем и способами его измерения складываются весьма отрывочные, неточные представления о нём. Поэтому дистанционно детям и родителям средней группы №7 был представлен мастер-класс по изготовлению макета частей суток. Воспитанники и родители с удовольствием включились в работу и изготовили макет часов, который поможет детям получить определённые знания, научит ориентироваться во времени.

Мы остаемся домавы тоже оставайтесь дома!

  

07.04.2020 — ВОТ МЫ ВЗЯЛИ КРАСКИ В РУКИ, И НЕ СТАЛО В ДОМЕ СКУКИ

Ни для кого не секрет, что дети очень любят рисовать! В рисовании раскрывается его внутренний мир. А поскольку рисование является источником хорошего настроения ребенка, родители I младшей группы №1 выбрали такой способ рисования, как рисование пальчиками и ватными палочками! Малыши настолько были увлечены процессом, что к ним присоединялись их братья и сестрички.

Каждый рисунок получился шедевром, и что самое важное, дети сами придумывали как им раскрасить что-либо.

Мы остаемся дома, вы тоже оставайтесь дома!

03.04.2020 — ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЁНКА В ПЕРИОД САМОИЗОЛЯЦИИ

В связи с тем, что дети вынуждены в период карантина находиться дома,  многих родителей волновал вопрос, чем же занять ребенка в условиях самоизоляции? Воспитатели старшей группы №11 поделились своими творческими находками и идеями для совместного времяпровождения взрослых и детей.

 Большой отклик у ребят и их родителей получили различные игры, развивающие пространственное мышление, память, внимание и воображение. Дети научились своими руками мастерить простую в применении, но очень интересную игру «Волшебный квадрат», и из получившихся плоских деталей всей семьей выкладывать необычные силуэты и разнообразные фигуры.

Особенный интерес вызвала у ребят исследовательская деятельность, которая помогла открыть много нового и интересного в казалось бы давно знакомых предметах и явлениях. Благодаря опытам с солью, дети смогли узнать об ее удивительных свойствах и нестандартных способах использования.  А необычный опыт с фонариком помог получить ответ на одну из космических загадок – почему же днем звезд не видно.

Родители с удовольствием поделились фотографиями на которых видно как весело и продуктивно проводят время в режиме самоизоляции наши воспитанники.

Мы остаемся дома, вы тоже оставайтесь дома!

    

01.04.2020 — МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ЗАВЕРШЕН

В МБДОУ ДС №31 «Журавлик» завершен муниципальный проект «Создание коммуникативной стратегии «Педагог — родитель» в Старооскольском городском округе».

Успешная реализация проекта позволила повысить коммуникативную компетентность педагогов и родителей (законных представителей), уменьшить количество негативных обращений родителей, повысить имидж дошкольного образовательного учреждения.

В рамках проекта проведено обучение педагогов и руководителей образовательных учреждений по направлению «Конфликтология», разработаны диагностические программы «Причины возникновения конфликтных ситуаций и способы регулирования конфликтов», «Коммуникативная компетентность», методический кейс «Стратегии межличностного взаимодействия педагогов и родителей». Выработана коммуникативная стратегия «Педагог – родитель».

31.03.2020 — ОБЪЯВЛЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители!

  В связи со сложившейся во всем мире ситуацией, детские дошкольные учреждения переведены в режим самоизоляции. Но, это не время для скуки и безделья!

МБДОУ ДС №31 «Журавлик» переходит на формат дистанционного обучения для детей и родителей, чтобы сделать дни самоизоляции интересными, познавательными, обучающими и развивающими!!

Информацию об обучении вы найдете на нашем сайте в разделе «Для вас, родители»  — «Сидим дома с пользой». 

Здесь будет выкладываться информация для увлекательных занятий с детьми разных возрастных групп.

Присоединяйтесь к нам и сделайте день своих детей разнообразным, познавательным, интересным, образовательным и развивающим!

Занимайтесь со своими малышами-дошкольниками с удовольствием!!

И, конечно же, мы будем рады вашим ответным фотографиям!!!

30.03.2020 — ПРОФИЛАКТИКА ГРИППА, КОРОНАВИРУСА И ОРВИ

ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом.
Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.
Гигиена рук — это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.

ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.
При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.
Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.
Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.
Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно-капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.

ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ
Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.

ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?
— при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.- при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;- при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;- при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:
Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.

ВИДЕОРОЛИКИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ГРИППА, КОРОНАВИРУСА И ОРВИ: